为落实立德树人根本任务、深化跨学科教学融合，1月9日上午，健康人文教育部与口腔健康学院联合开展集体备课活动，活动在学校综合教学楼413会议室召开，口腔健康学院院长马惠萍、副院长董传莹、口腔医学技术教研室教师张迪，健康人文教育部副主任赵春晓、文学美术教研室李蓉以及《美学基础》《素描技术》《牙体雕塑技术》三门课程全体授课教师许力、邱天、张利胜等共计7人参与此次备课。围绕新设课程、课程融合、教学创新核心等内容进行深度研讨。

经前期多轮沟通，双方明确“强化口腔专业学生人文与美学素养协同培育”核心目标，聚焦《美学基础》《素描技术》《牙体雕塑技术》三门课程，梳理教学重难点、整合教学资源，兼顾口腔医学诊疗与美学双重属性，助力学生同步提升专业能力与人文美学素养。

活动中，三门课程授课教师依次汇报新课程标准与教学思路，与会人员针对性提出优化建议。健康人文教育部教师依托教学积淀，提议在素描、牙体雕塑课程增设口腔美学鉴赏内容，强化学生美学色彩意识；口腔健康学院教师结合专业实操需求，梳理课程融合关键节点，分享实践教学创新方向。此次活动有效破解了口腔专业教育中专业、美学与人文融合不深的难题，是跨学科育人的关键举措。

活动最后，双方肯定备课成果，达成常态化合作共识，明确以此次活动为契机，建立跨学科教研长效机制，通过优化课程体系、共享教学资源、开展联合教学展示与评估，推动教学改革纵深发展。下一步，学校将持续推进跨学科融合实践，发挥人文美学教育优势，推动相关元素融入专业教学、协同打造优质课堂，提升人才培养质量，培育复合型口腔健康服务人才。