专业建设与人才培养

负责学前教育、婴幼儿托育服务与管理专业的整体建设，包括课程体系构建、教学标准制定、实践教学规划等；依托公共英语、医学英语、音乐教育、舞蹈教育、文学美术、早期教育6个教研室，开展专业课程教学，落实“人文素养与专业能力协同发展”的核心理念，培养符合社会需求的高素质婴幼教及相关领域人才。

全校公共素养培育

统筹全校外语教学工作，覆盖听、说、读、写、译综合能力训练，推动“专业+英语”复合型人才培养；牵头开展艺术素养培育，通过课程教学、合唱团与民乐团等社团指导、艺术成果展等多元形式，厚植学生文化底蕴，提升综合素养。

实践与科研创新

搭建实践育人平台，依托早期教育专业绘本语言、舞蹈、奥尔夫音乐等8个专业实训室，推行“理实一体”培养模式，强化学生实践能力；组织教师开展教学科研，主持各级各类课题研究，发表学术论文，编写教材著作，以科研促教学，提升整体教学质量。

师资队伍建设

打造结构合理、素养过硬的教学团队，注重高学历、高职称人才培养及“双师型”教师队伍建设，培育省级骨干教师、学术技术带头人等行业骨干，为教学科研和人才培养提供坚实的人才保障。

党建与育人融合

以党建为引领，推广“党建促业务”机制，打造“外语党建+”“美育党建+”等特色品牌，推动党建与教学科研、人才培养深度融合，保障部门各项工作高质量推进。

社会服务与发展

积极拓展社会服务领域，通过艺术讲座、社区公益服务等形式，践行“课程教学－实践锻炼－社会服务”一体化理念；持续深化教学改革，优化多元育人体系，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，助力学校教育事业发展。