为进一步提升职业院校的专业建设水平，推动职业教育高质量发展，7月11日，教育系于学术中心一楼召开了“音乐康疗教育（古琴美育方向）”专业课程建设交流会。会议邀请了郑州大学教育学院二级教授杨光钦、洛阳师范学院音乐学院教授刘英丽、郑州大学博士、郑州大学发展规划处科长陶莹莹，郑大河南音乐学院讲师杨浏祎等12位专家到校讲座，副校长廖启明、春熙健康教育学院院长郑永奇、艺术教育部副部长赵春晓以及教育系全体教师参会。会议由教育系早期教研室秘书李丹丹主持。

杨光钦教授认为，音乐康疗是一门年轻但科学基础坚实的学科，是经过严格的临床和神经科学研究得出的结论，并已产生了有效的重要证据。古琴音乐与其它音乐一样，较为广泛地应用在各个临床和康复领域，并在精神预防领域产生了良好的治疗和康复效果。

刘英丽教授强调，音乐康疗课程建设目标：音乐康疗是把音乐艺术人才培养成精神医师与美育教师的专业。音乐康疗课程是将音乐康疗理论与演奏技术、社会学、教育学、美学、心理学和医学等相关研究领域汇聚在一起的交叉性专业课程。主要目标是通过课程资源融合，即将古琴即兴创作、古琴演奏、古琴康疗理论、古琴康疗实践等与其它音乐康疗及心理培训结合起来，达到精准掌握“音乐康疗理论和美育技术”，培养具有较高精神康疗技能和美育素养的综合型应用性专业教师。音乐治疗师的就业前景:面对减缓生活压力、抑制抑郁等现实需求，精神治疗师的就业前景被广泛看好，而目前具有专业音乐精神治疗师的数量却相对较少。

杨浏祎博士指出音乐治疗师的就业领域将较为广泛地分布在医疗保健和康复领域等，就业前景主要包括致力于各种形式、程度的抑郁和焦躁等精神康复，服务于公共和私人医疗机构、家政教育、老年大学、社区学院，以及各级各类学校等。音乐康疗教育（古琴美育方向）课程的开设与建设，拟由澍青医学高等专科学校与中央音乐学院、郑州大学教育学院、郑州大学河南音乐学院、河南省教育人才学会古琴教育专业委员会、河南省教育质量学会等协同发力，共同建设。

教育系各位老师认真听会并撰写会议记录表。会后对学校专业建设现状与前景展开了热烈讨论，在吸取宝贵经验的同时，也努力将会上所学的重点内容应用到实际专业建设当中。

把脉专业发展，共谋职教未来。此次音乐康疗教育（古琴美育方向）”专业课程建设交流会的成功举办，不仅为教育系专业建设指明了方向，也为教研组长们提供了宝贵的经验和启示。教育系将继续完善专业建设体系，逐步提升学校的专业建设水平。