为深入贯彻落实学校新学期工作部署，进一步强化教师科研意识，推动教学与科研深度融合，9月8日，药学院召开教科研工作动员会。学院全体教师参加会议，会上姚院长围绕教研融合理念、学生科研育人、项目申报规划、科研能力提升以及科研团队建设等方面作动员讲话。
姚院长指出，当前学校正处于本科建设的关键时期，高质量科研是推动学校实现跨越式发展的重要支撑。全体教师要牢固树立“教学与科研并重”的自觉意识，不能把教学和科研割裂开来。在日常备课、课堂授课过程中，既要扎实抓好课堂教学，持续提升课堂教学质量，也要主动思考挖掘学科教研切入点，做到教学、教研同步谋划。要依托课程资源，积极吸纳学生参与大创项目、创新创业大赛等实践平台，做好课题、项目素材储备。教师在深耕教学的同时，也要注重教学改革总结，积极撰写教研论文，在传授专业知识的过程中同步培养学生科研思维，实现以教促研、以研助教，达到教学提质、成果产出、人才培养一举多得的效果。
会上，姚院长要求各教研室及全体教师分别做好教研室层面和个人科研规划，结合自身专业方向和学科特点制定切实可行的科研计划。结合参加河南省科技攻关项目评审的实际经历，姚院长提出目前学院省级科研项目申报参与度有待提高，鼓励教师主动投身各级项目申报。同时对两类科研项目的申报方向作出指导：基金项目申请要关注科学问题，注重基础研究和前沿探索，突出学术创新性；科技攻关项目申请可关注科技问题，聚焦产业和行业中的实际技术难题，体现应用价值和社会效益。教师应立足自身研究基础，找准定位，从校级、市厅级课题起步积累经验，提前谋划、精心打磨申报材料。
学校的本科建设为学院科研工作带来重要发展机遇，全体教师应顺势而为、乘势而上，主动投身科研实践。针对教师项目申报能力提升的现实需求，姚院长计划近期组织科研申报专题培训，系统开展申报业务指导，切实提高教师科研素养。下一步，学院将结合教师个人发展规划与教研室整体建设布局，强化顶层设计，坚持院领导带头、业务骨干示范引领，落实针对性的科研指导、帮扶与激励举措，多措并举为教师开展科研工作搭建平台、创造有利条件。
姚院长最后强调，科研工作切忌单打独斗、各自为战。各教研室要打破内部壁垒，整合现有研究资源，大力推进有组织的团队科研。常态化开展教学研讨、科研交流活动，营造浓厚的院内学术氛围，通过集体研讨碰撞研究思路、合力攻坚产出科研成果。期望全体教师以此次动员会为契机，两手抓实课堂教学质量提升与科研能力建设，以高水平教研科研成果助推学院内涵式高质量发展。
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