课程目标：掌握吞咽障碍的概念及分类、吞咽各期生理、病理；掌握吞咽过程中，食物易滞留的位置；掌握吞咽障碍评估的临床意义；掌握吞咽障碍常见症状和体征、吞咽障碍评估的内容；掌握吞咽行为治疗方法、辅助吞咽手法；掌握误吸的处理方法、摄食训练的操作方法。

主要内容：吞咽障碍概述、功能解剖、临床生理学、病理生理学、吞咽障碍临床评估、吞咽障碍影像学检查、临床治疗决策、吞咽障碍的治疗性训练、吞咽障碍电刺激治疗、食物的选择和调配、吞咽障碍患者的康复护理、吞咽障碍的营养、误吸与吸入性肺炎、神经系统疾病与吞咽障碍、头颈部癌症与吞咽障碍、胃食管反流病与吞咽障碍、婴幼儿喂养与吞咽障碍、发声障碍、构音障碍与吞咽障碍。

教学要求：学生能够独立进行吞咽障碍的治疗性训练、吞咽障碍电刺激治疗；能进行吞咽行为治疗方法、辅助吞咽手法；能够正确处理误吸、摄食训练；制定和执行听觉康复方案。培养耐心、细致吃苦耐劳、关爱病患的工作态度；热爱言语康复事业，具有高尚的职业道德。