为深化产教融合育人模式，帮助2026级言语听觉康复技术专业新生快速夯实专业认知、明晰职业发展方向、树立专业学习信心，近日，康复工程学院言语听觉康复教研室组织该专业全体新生前往校企合作单位郑州康园听力言语训练中心，开展沉浸式专业认知教育实践活动，将专业课堂搬进行业一线，让新生零距离接触职业实景与行业前沿。

本次专业教育活动特邀郑州康园听力言语训练中心负责人吴春香、张玉玲两位行业资深导师担任主讲，依托校企合作优质资源，搭建校园学习与行业实践的衔接桥梁，全方位助力新生完成入学过渡与专业启蒙。活动全程层次清晰、内容详实，兼具专业性、实践性与指导性。

活动伊始，在两位老师的带领下，全体新生有序参观了训练中心的康复训练室、功能测评室、教学活动室等核心场地。参观过程中，老师细致介绍了言语听觉康复行业的核心服务对象，重点讲解了听障、言语发育迟缓等特殊群体的康复干预需求，同时演示了日常康复训练、个性化教学、家校协同指导等主流工作模式。沉浸式的实地参观，让同学们彻底打破书本认知壁垒，直观感受本专业岗位工作场景、职业内容与行业价值，对言语听觉康复技术的实操性与公益性有了更为深刻的理解。

实地参观结束后，张玉玲老师为同学们开展专业发展专题宣讲。结合当下大健康产业发展趋势、特殊教育康复行业政策导向以及市场人才需求现状，她深入浅出地解读了言语听觉康复技术专业的核心优势、课程体系、就业领域与长远发展前景。同时，她结合行业一线工作案例，详细讲解了专业人才的核心素养要求、职业晋升路径，鼓励新生立足专业初心，深耕康复领域，扎实夯实专业技能，主动适应行业发展需求，努力成长为高素质、应用型康复技术人才，用专业能力助力特殊群体健康成长。

为让新生获得更贴合学情的学习指引、规避学习误区、明确大学规划，活动最后特别邀请两位在该中心实习的本专业优秀学长学姐开展经验交流分享。交流环节中，学长学姐结合自身在校学习、岗位实习的亲身经历，真诚分享了专业课程学习技巧、实操技能提升方法、日常实习工作感悟以及职业规划经验。同时，耐心解答了新生关于课程学习、技能考证、实习就业、岗位适配等方面的疑问，用真实的成长经历为新生答疑解惑、赋能引路。轻松融洽的交流氛围，有效缓解了新生的入学迷茫，为大家后续的专业学习与校园生活提供了切实可行的参考方向。

此次校外沉浸式专业教育活动，是我校落实实践育人、深化校企协同育人的重要举措，有效打通了理论教学与行业实践的通道，帮助2026级新生全方位、立体化认知所学专业。下一步，康复工程学院将持续深化校企合作，充分依托合作单位优质行业资源，常态化开展专业认知、岗位见习、技能实训等实践育人活动，不断优化人才培养模式，提升言语听觉康复技术专业人才培养质量，为行业输送更多有温度、有技能、有担当的优质康复专业人才。