为深化职业教育教学改革，破解《推拿学》实训教学碎片化、学考脱节、实操不规范等教学痛点，夯实学生专业实操技能，精准对接学业考核标准与临床岗位需求，2026年6月25日，我校中医康复教研室联合焦作市中医院康复科开展《推拿学》实训课程设计重构专项教研活动。焦作市中医院行业导师康复科医师王瑞受邀担任校外专家授课指导，教研室全体教师全程参与研讨。

活动伊始，课程负责人白海春明确本次教研活动的核心主题、开展意义及研讨重点，全面梳理当前《推拿学》实训教学的现存短板，确立“夯实基础、规范实操、对接考点、贴合临床”的课程重构核心方向，为后续研讨工作划定重点、明晰思路。

在专家专题分享环节，焦作市中医院王瑞医生结合多年康复、针灸推拿临床一线工作经验，开展专项教学分享。她详细对比校内实训教学与临床实操的标准差异，同时针对学生手法记忆不牢固、操作不规范等普遍问题，分享临床实操教学中的高效训练方法、简易记忆技巧与精准纠错策略，为校内实训教学优化提供了专业、贴合实战的指导思路。

集中研讨环节，全体参会人员围绕实训课程重构开展全方位、深层次交流研讨。参会教师结合日常教学经验、学生学习痛点与课程考核要求，从学时拆分、内容优化、教法创新、学考融合、难点答疑五大维度展开细致研讨，最终敲定《推拿学》实训课程全新重构方案，明确各模块教学内容、学时分配与考核标准，并细化后续教案、实操手册、考核题库的修订分工与落地时限。

教研室负责人马璐瑶对本次教研活动进行总结，明确后续课程落地、教学落实、效果复盘的具体要求，确保教研成果落地生根、赋能教学。本次校院联合线上教研活动，有效打通了“课堂实训-临床实操-学业考核”的育人闭环，成功构建了分层递进、科学系统、贴合学情与岗位需求的《推拿学》实训课程体系。既精准解决了现阶段实训教学的突出问题，助力学生吃透知识、牢记要点、规范操作、真实应考，又有效提升了教研室教师课程设计、实操指导、考点把控的专业能力，深化了校院协同育人机制。