为深化医教协同，切实解决《针灸学》实训教学中“学校规范”与“临床惯例”存在的差异问题，进一步提升中医康复专业人才培养质量，2026年6月22日下午，中医康复教研室联合焦作市中医院康复科针灸科李凤凤医生，成功开展了一场主题为“《针灸学》实训技能操作规范联合研制”的线上教研活动。教研室教师全程参与，本次教研历时135分钟，成果丰硕、成效显著。

活动伊始，教研室明确了本次教研的核心目标：对比现行实训标准与临床惯例差异、以艾灸为例制定教学示范要点与评分标准、探讨实训考核改进方案。在研讨环节，白海春老师首先代表教研室，详细梳理了当前实训教学中艾灸的标准操作流程，为后续的对比分析奠定了基准。随后，焦作市中医院李凤凤医生通过线上连线，结合丰富的临床经验，生动讲述了临床中艾灸的实际操作方式，并深入剖析了产生操作差异的深层原因，包括患者实际耐受反应、临床工作时间限制以及医疗安全考量等现实因素。

在差异分析与标准研制阶段，校企双方教师展开了热烈而深入的讨论。大家秉持“贴近临床、服务教学”的原则，对照分析了两套操作体系的异同，科学界定了教学环节中必须保留的核心要点与可适当简化的环节。经过思维碰撞与反复推敲，双方最终共同起草了《针灸学实训操作规范标准》，该标准不仅细化了操作步骤与核心要点，还配套制定了科学合理的评分细则，为后续的实训考核方式改进提供了有力抓手。

本次联合教研活动的成功举办，是中医康复教研室创新技能型人才培养模式、推进“双师型”教师队伍建设的重要抓手。通过打破校园与医院的壁垒，将临床一线的真实需求与规范直接引入教研与课堂，有效弥合了理论与实践的鸿沟。未来，中医康复教研室将继续依托校企协同育人平台，持续推进各门核心课程的实训标准研制与教学改革，为培养更多懂理论、精技能、贴临床的中医康复技术人才奠定坚实基础。