为落实立德树人根本任务，深化“大思政课”建设理念，切实提升教师从时代脉动中捕捉育人资源的敏锐度与转化力，6月29日晚，就业指导处（创新创业学院）就业创业教育教研室特邀焦作师范高等专科学校马克思主义学院李彩红教授，线上开展“从社会热点挖掘思政元素”主题教研活动。全体专兼职教师相聚云端，共研共学。

讲座中，李彩红教授以“热点即素材”破题，精选彰显社会主义核心价值观的鲜活案例，从国家、社会、公民三个层面直观呈现热点事件背后的思政元素，引领教师突破照本宣科的惯性，在日日新的社会现实中打开课程思政的广阔视野。

随后，李教授紧扣“价值引领”这一内核，系统阐释了如何引导大学生形成正确的价值观、义利观和荣辱观。在义利观层面，通过对比，深刻辨析传统义利观与现代义利观在产生根源、求利定位、公私关系、约束手段、格局视野等方面的异同，清晰勾勒出新时代义利观的鲜明特质。在荣辱观层面，她回顾“八荣八耻”的提出背景与内涵，强调要在真善美与假恶丑的鲜明对比中筑牢学生的道德底线。李教授进一步拓展思政元素挖掘维度：从国情认知与道路认同出发，引导学生辩证看待发展成就与建设优势，坚定道路自信；立足法治精神与规则意识，强化法律至上、契约精神等现代法治素养；聚焦文化自信与传承创新，统筹四大文化资源，厚植学生精神根基。

讲座尾声，李教授还补充了生态伦理与可持续发展、科学精神与理性思维、国际视野与责任担当等思政切入视角，构建起一个多维立体、富有时代张力的热点思政元素挖掘框架。

整场教研内容丰实、脉络清晰，从宏观视野到微观操作层层递进，既有学理深度，又具实践温度。与会教师普遍感到，社会热点不再是课堂之外的无关信息，而成为启智润心、培根铸魂的源头活水。大家纷纷表示，将把所学挖掘方法及时融入就业创业指导教学，在提升求职竞争力的同时，涵养学生的家国情怀与时代担当。

此次专题教研为本学期第八期就业创业教学系列研讨活动。下一步，教研室将以此为契机，持续深化“热点思政”教学探索，推动就业创业教育与价值引领同向同行，助力学生在职业发展中德技并修、行稳致远。