为深入了解托育行业发展趋势和专业人才培养需求，进一步推进专业建设与人才培养体系优化，近日，郑州健康学院健康人文教育部组织开展了婴幼儿发展与健康管理专业建设专题调研活动。此次调研由健康人文教育部党总支书记郑倩倩带队，专业负责人及早期教育教研室部分教师共同参与。

本次调研从前期谋划到具体实施历时两个多月。调研团队通过实地走访与专题座谈相结合的方式，先后赴国内多所相关高校开展学习交流，并深入本地托育机构开展行业调研。调研重点围绕专业建设定位、人才培养模式、课程体系构建、实践教学体系以及校企合作机制等方面进行了解，同时广泛听取行业一线对专业人才培养的意见与建议。

在调研过程中，团队通过参观实训场地、开展专题座谈等方式，学习了解相关院校在专业建设和人才培养方面的经验做法，并围绕托幼一体化背景下的人才培养模式进行了交流探讨。同时，调研团队深入托育机构一线，与机构负责人和一线教师开展交流，了解当前托育行业的发展情况及岗位能力需求，对托育服务行业的发展趋势有了更加直观的认识。

此次调研进一步加强了学校与相关院校及行业机构之间的交流联系，为我校婴幼儿发展与健康管理专业的人才培养定位、课程体系优化和实践教学体系建设提供了重要参考。下一步，健康人文教育部将以此次调研成果为基础，持续深化校企协同育人机制，进一步完善人才培养方案，不断提升专业建设水平，为服务区域托育事业发展和培养高素质婴幼儿发展与健康管理人才提供有力支撑。