为深化学前教育专业实践教学改革，夯实学生专业技能，彰显学前教育“以幼儿为本”的教育理念，4月24日下午，在综合实训楼306实训室，健康人文教育部举办“‘环’润童心，‘创’育美好”为主题的第二届幼儿园教育环境创设比赛。本次比赛旨在以赛促学、以赛促练，检验学生对幼儿园主题墙创设的设计能力、动手能力与创新能力，为未来从事学前教育工作筑牢实践根基。

本次比赛面向学前教育专业学生，体现“岗、课、赛、证”的融合，依托《幼儿园教育环境创设》课程所学，助力教育环境创设比赛所用，支持未来幼儿园环境创设岗位所需。准备比赛过程中，参赛学生充分发挥专业所长，化身“幼儿环境设计师”，从主题构思、素材选择、色彩搭配到动手制作，每一个环节都精心打磨、精益求精。围绕“你好，春天”“天气变变变”“光影小屋”“地球大家园”“清荷雅韵”等主题展开创作，有的以春日生机为灵感，用清新的色调和自然素材勾勒出充满童趣的春日图景；有的聚焦天气变化，设计趣味互动板块，帮助幼儿认知晴雨雷电等自然现象；有的深耕光影奥秘，打造沉浸式光影体验，激发幼儿探索欲；有的紧扣环保理念，以地球家园为核心传递绿色生活理念；有的融合古典韵味，将荷韵雅趣融入设计，传递传统文化之美，让每一面主题墙都成为幼儿主动探索、快乐学习的“第二课堂”。

评委老师们认真观看每一幅作品，从主题契合度、教育性、创新性、艺术性、互动性五个维度对参赛作品进行全面评审，并细致了解设计思路和教育理念，对同学们的创意和动手能力给予了高度评价，同时也针对作品中存在的不足提出了宝贵的改进建议。经过激烈角逐，最终评选出一等奖作品一个、二等奖作品两个、三等奖作品两个及优秀奖作品若干名。

本次主题墙教育环境创设比赛，不仅丰富了学生们的校园文化生活，更强化了专业实践能力与教育理念的融合，让他们在实践中感悟学前教育的魅力，为未来的职业发展奠定基础。