在2024-2025学年，我校严格遵循《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》及《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等政策要求，将艺术教育置于重要位置。我们全力推进艺术教育各项任务，深入实施美育综合改革，致力于通过美育培养高尚情操、塑造美好心灵、提升文化自信，并构建面向全体学生的美育育人体系，最终取得了显著成果。

一、艺术课程建设情况

（一）公共艺术课程开设

我校严格遵循党和国家的政策要求，将美育课程融入人才培养体系，规定学生必须修满2学分艺术课程方可毕业。课程分为理论与实践两部分：理论类为公共限定选修课，每门16学时计1学分，学生需根据专业特点选择两门；实践类为任意选修课，依据学生兴趣和教师专长开设，如《音乐实践》《舞蹈实践》《美术实践》，涵盖中国舞、国标舞、合唱、曲艺和民乐等内容。这些课程面向全体学生，既有侧重鉴赏的艺术教育课，也有强调实操的艺术体验课，旨在提升审美素养、增强感受美、表现美和鉴赏美的能力，同时陶冶情操、滋养心灵、完善人格，激发创新活力。课程形式多样、内容丰富，广受学生欢迎，使学生广泛接触艺术美、自然美和社会美，全面提升审美能力和美育实践基础。

（二）美育与思政教育协同推进

学校深度整合美育课程资源，充分挖掘蕴含中华美育精神与民族审美特质的思政元素，将思想政治教育贯穿公共艺术教育全流程，例如举办庆祝中华人民共和国成立七十五周年主题书画展。同步推进课程教学与社会实践、校园文化、艺术展演的深度融合，联合关工委、校团委、校工会等部门，依托美育活动及学生社团，广泛开展舞蹈、声乐、雕塑、摄影、手工艺等多元化实践活动。此举显著提升了美育的育人高度与价值引领效能，对塑造高雅校园艺术氛围起到关键作用。

二、强化艺术教育师资建设

学校持续优化艺术教育师资结构，通过专业教师、兼职教师及外聘教师的协同配置，打造专兼结合、结构合理的高水平教学团队。这支队伍不仅具备扎实的专业素养，更在美育实践中发挥核心作用。同时积极引入外部专家顾问与行业导师，构建“学校－企业－课堂”三位一体教学模式，为美育教育的创新突破提供坚实支撑。

三、完善艺术教育管理机制

学校成立由校领导担任主任、多部门协同参与的艺术教育委员会，全面统筹美育工作的规划与落实。教务处负责牵头制定专业人才培养方案，协调推进艺术课程体系建设，保障艺术教育课程规范有序实施。艺术教育部整合校内外优质资源，紧密对接人才培养目标，系统开展面向全体学生的艺术普及教育，依据规定建设管理公共艺术选修课程，持续提升教学质量，并印发《全面实施美育浸润行动工作方案（试行）》。各职能部门协同联动，深化课堂教学与社会实践、校园文化活动及艺术展演的融合创新，扎实推进全员全过程全方位育人体系建设。

四、加大设施设备投入

2024年，学校持续加大硬件设施建设投入，智慧教学改革与实践深入推进。在原有艺术设施基础上，新增8间艺术实训室及融媒体工作室等先进设备，并配备了小型综合音乐厅和美术展厅。这些设施能充分满足各类艺术实践与演出需求，为师生创造了优越的学习和实践环境，为美育教育注入了新活力，进一步提升了美育教育的设施保障水平。

五、美育活动精彩纷呈

学校凭借齐全的艺术教育设施和场地，专注于为学生供应高质量的艺术活动资源，以提升其艺术素养和审美能力，同时致力于构建学生展示才艺的广阔平台。

为增强艺术教育，学校为艺术社团配置了专职指导老师，并制定了专门的管理制度，确保艺术团工作的规范运行。通过丰富的社团活动、严谨的社团规章及过程性考核机制，显著提升了第二课堂艺术教育与实践的品质。

依托学校优势，开展各类全校性美育活动，强化品牌意识，突出美育成果展示，并将非物质文化遗产融入校园。举办“美育教学成果展”品牌活动；组织河南坠子、掐丝珐琅、木版年画和漆扇制作等体验活动。

1.2024年10月31日，我校特邀国家级非遗传承人陈胜利老师开展非遗文化传承讲座，并指导校民乐队演奏实践。

2.2024年11月至12月6日，为庆祝中华人民共和国成立75周年暨建校40周年，学校成功举办书画作品展览及文艺晚会。

3.2025年4月，举办“河南坠子进校园”实践活动。国家级传承人、著名坠胡演奏家陈胜利老师为我校创作河南坠子曲目《对药名》，并与校民乐团共同组建“校园坠子乐队”。

4.2025年5月，艺术教育学部成功举办第二届公共艺术课程教学成果展。

5.2025年6月，由河南省老年健康职业教育集团主办、郑州健康学院承办、校企合作处与艺术教育学部联合组织“康养领域的音乐疗愈——银龄时代大健康赛道就业新路径”主题讲座。

6.2025年6月，部门教师带领学生赴省老干部大学开展合唱艺术交流活动。

7.2025年6月，推进课程结构优化，强化艺术与科技、传统文化的交叉融合，完善《艺用解剖实践》《音乐康养》等“艺术+X”跨学科课程群建设。

系列课程建设与丰富的展演、比赛及实践活动，为学生搭建了展示自我、增强文化自信的多元平台，有效提升了审美素养，丰富了校园文化生活。

六、美育成果成绩斐然

学校积极动员师生参与各类艺术赛事，成果显著：

1.2024年9月，在2023年河南省高等职业教育技能大赛中，摘得“校园创编舞”项目三等奖及“视觉艺术设计”项目三等奖。

2.2024年10月，于河南省教育系统教学技能竞赛中，荣获高校文科类二等奖。

3.2025年1月，参与全省高等学校第四届“创意河南·艺术设计大赛”教师组竞赛，代表郑州健康学院获得一等奖和优秀奖，推动设计创新，助力河南发展。

4.2025年5月，在2024年河南省高等职业教育技能大赛中斩获三项荣誉：校园小合唱项目一等奖、街舞项目二等奖、国际标准舞项目三等奖。

   展望未来，我们持续严格执行教育部、教育厅及学校相关文件精神，深化艺术教育研究与实践，丰富教学形式，提升教育成效。在强化课程建设的同时，着力加强师资队伍建设、提高艺术教育水准，推动学校艺术教育全面发展，力争在高校公共艺术教育课程建设中取得更大突破。