为探索古琴艺术与音乐治疗教学的深度融合路径，挖掘传统五音调神、弦音疗心的应用价值，近日，长治医学院音乐治疗系教授栗红河应邀来到我校人文与艺术健康学院，围绕“古琴艺术融入音乐治疗教学实践”开展交流调研。此次活动旨在通过理论阐发与实操演示，引导教师体悟古琴音乐散、按、泛三音对情志与神经系统的调节机理，掌握将“吟猱绰注”技法转化为情绪疏导手段的教学设计能力，真正实现以琴养心、以音育身的育人目标。

活动伊始，学院对栗红河教授的到来表示诚挚欢迎，并简要介绍了学院在健康人文与艺术治疗方向上的探索实践。随后，栗红河教授以古琴为媒，展开了一场兼具学术深度与艺术温度的分享。他将音乐与中国道家的导引术、中医结合探索中国传统音乐治疗方式。深入阐释了古琴音乐的散音沉厚、按音悠长、泛音清越如何对应人体气息、情志与神经系统调节。栗教授边讲边奏，一曲《长相思》缓缓铺开，引导在场教师闭目静听，体验琴音如何由耳入心，由心调息，达到宁神定志的治疗效果。

在实践演示环节，栗红河教授展示了如何将古琴演奏中的技法转化为情绪疏导的干预手段。他模拟音乐治疗情境，邀请教师参与互动，通过简单弦音对话引导释放紧张、觉察内在。表演艺术教研室的老师们就古琴如何融入音乐治疗等问题踊跃提问。栗教授逐一回应，并结合自己在长治医学院的教学案例，分享了古琴音乐在焦虑缓解、睡眠改善及老年健康促进等领域的应用成效，强调“以琴养心，重在建立人与声音的深层连结”。

此次活动以琴为桥，不仅深化了师生对音乐治疗多元手段的认知，更为学院艺术与健康融合发展注入了新思路。表演艺术教研室教师纷纷表示，将汲取此次学习收获，把古琴艺术中所蕴含的静、和、淡、雅融入教学实践，努力探索具有中国文化底蕴的音乐治疗育人路径，让琴音真正成为抚慰身心的良方。