为精准破解音乐治疗专业办学难点，优化跨学科人才培养体系，对接大健康产业发展需求，我院组织开展音乐治疗专业建设专题分享与研讨交流会。活动设置两大核心环节，上半场由长治医学院栗红河教授作专题分享，下半场为现场提问互动环节，院领导、各专业骨干教师全程参与，整场活动氛围轻松活跃，问答交流深入务实。

在专题分享环节，栗红河教授以《音乐治疗专业建设发展与现状分析》为主题，从国际、国内音乐治疗专业发展前瞻切入，对比中美音乐治疗人才培养体系差异，系统阐释音乐治疗融合音乐、医学、心理学、康复学的交叉学科属性。

结合长治医学院二十余年专业建设完整历程，教授依次从分层办学沿革、师资培育、标准化音乐治疗实训基地搭建、全国多省市临床实训基地布局、各级科研课题研究、行业学术平台任职、模块化人才培养方案七大板块，细致分享成熟办学实践成果，同步展示实训器材、团体治疗室、个体体感疗愈室、社会公益服务等实景案例。

同时，栗红河教授依托行业权威数据，解读2024—2026年国内音乐治疗市场规模增长态势，剖析行业高速发展背景下人才供给不足、行业标准有待完善、职业发展路径模糊等现存痛点，并围绕医艺深度融合教学改革、产学研协同创新等维度，提出专业长远建设对策与发展展望，内容兼具理论高度与实操参考价值。

专题分享结束后，活动进入下半场提问互动环节。现场交流氛围热烈，参会人员结合我院专业建设、日常教学、学生培养实际踊跃提问。院领导聚焦专业顶层设计、多学科课程融合架构等关键问题，围绕人才培养方案优化路径与主讲专家深入探讨；各位教师分别从行业长期发展、人才储备、就业市场拓展、临床实践落地、社会服务转化、毕业生职业扶持等多个维度提出疑问、分享自身思考。栗红河教授结合长治医学院多年办学积淀与跨区域临床合作经验，对所有问题逐一细致拆解、针对性答疑，分享大量可借鉴、可落地的专业建设实操思路。

本次专题分享与研讨交流会打破单向输出模式，通过专家系统分享、全员集中研讨双向结合的形式，搭建起高效的专业交流平台。参会教师纷纷表示，本次活动既全面学习了国内标杆院校成熟的医艺融合办学经验，也通过集中讨论梳理出我院专业建设现存问题，明确了后续教学优化方向。

下一步，我院将梳理本次研讨形成的优化建议，吸收本次分享的优质办学经验，持续深化医学与音乐美育交叉学科教学改革，完善临床实训育人链条，聚焦大健康市场人才需求，持续打磨复合型音乐治疗应用人才培养体系，推动我院音乐治疗专业建设高质量发展。