为进一步提升学前教育专业核心课程教学质量，强化学生活动设计与实施能力，5月26日，健康人文教育部早期教育教研室成功举办“学前教育专业活动设计指导交流会”。会议特邀郑州理工职业学院学前教育专业于雪丽副教授通过线上方式进行专题指导。早期教育教研室教师代表以及相关课程组教师参加了此次线上交流活动。

于雪丽副教授是郑州理工职业学院学前教育专业骨干教师，长期从事学前教育专业活动设计类核心课程的教学工作，在五大领域活动设计方案撰写、模拟试讲指导等方面积累了丰富的一线教学经验。

会上，于雪丽副教授围绕学前教育专业活动设计课程的建设与实施，从课程安排、重难点教学、岗课赛证融合三个维度进行了系统分享。她指出，活动设计课程是连接教育理论与教学实践的关键环节，应注重培养学生根据幼儿年龄特点和发展需求，科学设计并组织实施各类教育活动的能力。在课程安排方面，于老师介绍了理论讲授与实训演练相结合的课程结构模式；在重难点讲解方面，她重点剖析了活动目标制定、环节衔接设计、教学材料准备等学生常见薄弱环节，并分享了针对性的教学策略。

于雪丽副教授还结合学前教育专业的特点，详细分享了“岗课赛证”融通的经验做法。她表示，活动设计课程的教学应与幼儿园教师岗位需求、职业技能大赛要求和幼儿教师资格证考试标准有机衔接。于老师以具体教学单元为例，展示了如何在课程教学中融入教师资格证面试中的活动设计考点，以及如何将职业技能竞赛中的活动设计与试讲要求转化为日常教学训练内容，实现“以岗定课、以赛促学、以证验能”的良性循环。

本次线上指导交流会为我校学前教育专业和婴幼儿托育服务与管理专业的活动设计核心课程建设提供了宝贵的经验借鉴。早期教育教研室将认真吸收于雪丽副教授的分享内容，持续优化课程教学设计，深化“岗课赛证”综合育人模式改革，不断提升学生的活动设计与实施能力，为培养高素质学前教育与婴幼儿照护人才奠定坚实基础。