为进一步加强课程内涵建设，提升学前教育专业核心课程的教学质量，5月20日，郑州健康学院健康人文教育部早期教育教研室特邀原郑州幼儿师范高等专科学校张传霞教授，来校开展《学前儿童卫生与保育》课程建设专题指导活动。早期教育教研室全体教师及教务处王浩亮老师参加了此次活动。

研讨会上，张传霞教授指出，《学前儿童卫生与保育》是连接医学与学前教育的关键桥梁课程，对于培养幼儿教师的岗位胜任力具有基础性作用。她结合自身教材编写理念与教学实践，详细阐述了课程中关于学前儿童生长发育规律、营养与膳食管理、常见疾病与意外伤害预防及处理、托幼机构环境卫生与保健制度等重点内容模块。在实训环节教学上，张教授特别强调要突出实际操作能力的培养，如体格测量与评价、急救技能操作、一日生活环节的卫生保健指导等，帮助学生将理论知识转化为面向真实工作情境的实践能力。

张教授还结合大量真实案例，生动说明了该课程在幼儿教师日常工作中的重要性。她表示，扎实的卫生与保育知识与技能，是幼儿教师确保儿童健康安全、科学开展教育活动的基础保障，也是学前教育专业人才培养中不可忽视的核心能力之一。

本次课程建设指导活动为我校进一步优化《学前儿童卫生与保育》课程体系、强化实践教学环节提供了有益经验。早期教育教研室将以此为契机，深入吸收专家建议，持续深化课程改革，着力打造具有专业特色和高质量的课程，为培养高素质的学前教育与婴幼儿照护人才奠定坚实基础。