为进一步深化教育教学改革，优化健康人文课程体系，提升教师教学创新能力与育人水平，助力学校人文教育高质量发展，6月2日上午，健康人文教育部组织开展教学创新专项研讨会，特邀知名书法专家张宏伟教授莅临指导，精准赋能部门教学提质增效。教务处处长王丙申、健康人文教育部主任李文红，副主任赵春晓、王向旭共同参加此次研讨。

本次研讨会聚焦新时代医学院校健康人文教学改革痛点、课程创新等核心内容，立足部门教学工作实际，旨在借助专业专家力量，破解教学瓶颈、激活育人活力、打造特色人文课程。会议由健康人文教育部主任李文红主持，她全面介绍了我部现阶段人文课程开设、美育教学开展等工作情况，梳理了当前教学工作中存在的不足与改进需求。

张宏伟教授立足高校教育教学改革大背景，结合书法美育的独特育人优势，为部门教学工作提质升级精准把脉、靶向指导。他从课程内容优化、教学方法创新、特色课堂打造、师资素养提升四个维度展开系统指导，强调健康人文教学要立足“健康+人文+美育”三位一体育人理念，跳出传统教学框架，将中华书法文化、传统美学思想融入课堂教学，让人文教育更有底蕴、美育教育更有温度、医学教育更有情怀。

针对部门师资队伍建设与课堂教学优化，张宏伟教授提出针对性改进举措。他建议，教师应主动深耕传统文化与人文教育融合领域，不断提升自身人文素养与美育教学能力；课堂教学中可结合书法典故、笔墨精神、修身之道，融入医德教育、职业素养培育，实现知识传授、能力培养、价值引领的有机统一；同时可依托书法实践活动、美育主题课堂，丰富实践教学载体，构建全方位、沉浸式的人文美育育人体系。

会上，全体教师认真聆听、细致记录，结合各自授课课程与教学案例开展分组研讨，对标专家指导建议，梳理自身教学短板，明确后续教学改进重点与创新方向。大家纷纷表示，本次研讨会干货满满、指导性极强，有效拓宽了教学创新视野，为后续特色课程建设、教学改革创新提供了有力支撑。

此次研讨会的成功举办，为健康人文教育部教学改革创新注入了新动能。未来，我部将以此次专家指导为契机，持续推进人文教育与传统文化、美育教育、医学素养深度融合，不断优化教学模式、提升育人质量，全力打造具有健康院校特色的人文育人品牌，为学校人才培养高质量发展筑牢人文根基。