为进一步夯实本科英语课程建设根基，推动教学质量与育人效能稳步提升，健康人文教育部外语教研室于5月29日下午组织开展了以“深耕本科英语课程建设，聚力育人质量稳步提升”为主题的专题教研活动。本次教研活动特邀郑州升达经贸管理学院徐喜梅副教授莅临指导，教研室全体教师参与研讨。

活动伊始，健康人文教育部副主任王向旭明确了本次教研的核心目标：聚焦本科英语课程改革痛点，围绕课程体系优化、教学模式创新、评价方式改革等关键议题，为提升育人质量凝聚共识、汇聚智慧。研讨环节中，各位教师结合自身教学实践，分享了课程思政融入、混合式教学实施、学生英语应用能力和应试能力培养等方面的困惑，现场交流氛围热烈。

徐喜梅副教授针对老师们提出的问题，结合自身丰富的教学与课程建设经验，深入剖析了当前本科英语教学与考研备考融合的改革方向，围绕词汇筑基、阅读提分、写作赋能、翻译破局四大核心模块，系统拆解了英语考级、考研高分备考逻辑与实战教学策略，强调需引导学生构建科学备考体系，为老师们优化课程目标、更新教学内容、创新教学方法提供了可落地的具体建议与优质实践参考。

本次教研活动的开展，为教研室教师搭建了高效的交流学习平台，有效拓宽了教师们的教学视野，为后续本科英语课程建设与教学质量提升注入了新动能。全体教师将以此次活动为契机，深耕教学研究，聚力提质增效，推动我校本科英语教学工作再上新台阶。