为厚植学前教育专业学生的人文底蕴，提升手工实操与美育教学能力，2026年3月初至4月底，健康人文教育部早期教育教研室围绕“传统技艺+儿童创意”主线，开展了《“夏意”手工团扇技能》《儿童绘本创作》《非遗编织手工技艺》《非遗拓印技艺》《指尖传韵，面塑乾坤》五项特色技能培训项目。各项目负责教师利用课余及实训时间对报名学生进行系统指导，通过为期近两个月的沉浸式实训，有效实现了学生专业技能与人文素养的双重提升。

融合传统与童趣，锤炼复合型技能。本次培训注重将中国传统非遗技艺与学前教育专业特点有机结合。在编织、拓印、面塑、团扇制作等项目中，学生不仅系统学习了传统手工艺的基本技法，更在教师引导下，尝试将这些古朴技艺转化为适合幼儿操作的趣味活动。而在儿童绘本创作环节，学生则从儿童视角出发，运用多种材料进行故事编绘与画面设计，进一步强化了幼儿文学与美术表达的综合能力。五项特色教育项目虽各有侧重，但共同指向一个核心目标：让学生“学做合一，理实一体”，成为具备传统文化与现代教学理念的幼教人才。

在技与艺中浸润，涵养人文情怀。技艺的背后是文化，指尖的传递是温度。培训过程中，学生们在编织丝线与拓印纹理中感受匠心之慢，在捏塑面塑与手绘团扇中体悟时节之美，在绘本创作中理解儿童的精神世界。多种类型的手工实践，不仅缓解了日常学业的紧张节奏，更在潜移默化中提升了学生的审美感知力、共情力与文化认同感，为他们未来走上幼教岗位积淀了温暖而有力的人文底色。

夏意渐浓，巧手生花。从团扇到面塑，从绘本到拓印，每一件作品都承载着学生的汗水与成长。早期教育教研室将以此次培训为契机，持续丰富特色技能教育项目体系，为学前教育专业人才培养注入更多人文温度与创新活力。