为进一步提升本科课程建设质量，促进教师教学能力发展，5月22日下午，健康人文教育部外语教研室召开教学研讨会。本次研讨活动围绕本科课程建设与师生比赛展开，特邀黄河科技学院司彩霞副教授前来指导交流。

在教研活动中，司老师结合自身参赛、评委及指导学生比赛的丰富经历，系统分享了参加师生比赛的经验。随后，就基于大学英语四级考试开展本科英语教学改革展开详细介绍，围绕课程规划、课时安排、教学内容设计、学生分级培养及过程性评价等关键环节进行了无私分享。她指出，本科英语教学应紧密围绕四级考试要求，合理设置词汇、语法、听力、阅读、综合等模块。可根据学生入学英语水平实施分级教学，鼓励英语基础好的学生大一参加四级考试，并通过阶段性测评与跟踪评估机制，推动教学从“课堂讲授”向“过程指导”转变。

在交流中，与会教师就四级备考和本科课程建设中的具体问题踊跃提问，围绕课时分配、学生分层教学策略、四级与日常课程融合方式、学习效果跟踪评估标准等细节进行了详细询问。司老师结合自身教学实践一一耐心解答，现场讨论气氛热烈。

大家一致表示，此次教研活动内容充实、针对性强，为今后优化本科课程设计、提升师生参赛水平、教学与考证结合提供了宝贵经验和有益借鉴。