11月10日晚，健康人文教育部穆琳洁副教授在学术中心二楼报告厅举办了题为“差异与融合：跨文化视域下的英语学习策略”的专题讲座，2025级本科及专科专业200余名学生到场聆听。

讲座伊始，穆琳洁老师以语言学家 Douglas Brown 对文化的定义为开篇，指出文化涵盖语言、价值观念、思维方式等核心要素；随后援引奈达的理论，用三个生动隐喻直观阐释了语言与文化相互依存的关系，迅速引发学生共鸣。紧接着，穆琳洁老师结合丰富语言实例，深入剖析中西文化差异的根源，如地理环境、宗教信仰等，使学生深刻理解了文化对语言表达的深层影响。随后，穆琳洁老师从词汇内涵、谦逊语使用等维度探讨了文化差异对于汉英语用的影响。最后，针对跨文化视域下的英语学习提出了行之有效的策略。

整场讲座逻辑清晰、案例鲜活，激发了学生的语言学习兴趣，提升了其跨文化意识，为学生今后提升语言应用能力和跨文化交际素养奠定了坚实基础。