为深化教学改革，激发学生学习主动性，6月16日，药学系中药教研室在2024级中药班组织开展“收涩药”专题翻转课堂活动。本次教学采用“学生主讲+教师点评”的模式，五个学习小组分别选派代表围绕罂粟壳、莲子、乌梅、麻黄根、浮小麦等经典收涩药进行专题讲解，五位带教老师全程参与评审，课堂气氛热烈，教学成效显著。
活动中，各小组代表通过文献梳理、案例分析和临床应用对比，多角度阐释收涩药的药性特点与配伍要点。第一小组以罂粟壳的“敛肺止咳”功效为切入点，结合现代药理研究探讨其使用禁忌；第二小组以乌梅的“涩肠止泻”功效为切入点，结合应用探讨其使用注意；第三小组以麻黄根的平性，探讨了止汗相对平和的特点及临川应用；第四小组以浮小麦止汗功效为切入点，探讨兼能益气除热尤其适合虚热汗出探讨其临床应用。第五组以药食两用为切入点，介绍莲子补脾止泻、益肾固精止带功效及临床应用。学生讲解条理清晰，展现出扎实的专业基础和创新能力。
五位带教老师根据教学内容设计、表达能力、团队协作等维度填写评价表，并现场提出建议。这种形式既检验了知识掌握程度，也锻炼了他们的学术表达能力。
活动最后，主讲教师许永芳进行综合点评，充分肯定了学生的学习成果，同时强调要努力培养自主学习的能力以便更好的进行后续的学习，并鼓励学生进一步深化本章节知识的学习。
此次翻转课堂是中药学专业教学改革的一次实践，通过角色转换和互动研讨，有效提升了学生的批判性思维与团队协作能力，为后续课程建设提供了新思路。据悉，该专业将继续推广此类教学模式，助力培养兼具理论功底与实践能力的中医药人才。
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