为深入了解中药班学生在生活和学习等方面的感受和体验，切实解决学生遇到的问题，5月10日，药学系中药教研室在2023级中药班开展“学业导师进课堂活动”。药学系主任王宪龄教授主持本次活动，中药教研室全体教师参加。
王宪龄首先介绍了本次活动的主题和目的，尤其在职业活动周之际，邀请了往届已参加工作的毕业生谷秋可和王利凯，两位同学分别从学校学习的重要性、工作的感受和收获等方面向同学进行了分享，并有效解答了同学们提出的相关问题，帮助学生构建职业心理准备。随后，按照小组，在各自指导老师的带领下开展学习交流和讨论。
老师们从自身的学习经历、工作经历等方面，与同学们分享了学习心态、学习方法等方面的经验和体会，指出同学们首先要克服内心的畏难心理，不要给自己设限，要相信自己有能力完成专业课程的学习；同时，有效学习方法和良好习惯的养成起着非常重要的作用，要学会读书，接收知识的同时多练习，多重复；大学生处在特殊的心理发展阶段，对学业和未来的职业产生迷茫感是很正常的，嘱咐同学们在学习和生活中遇到困难，及时与老师联系和沟通，顺利完成学业；鼓励同学们掌握职业技能，积极参与职业实践和社会服务活动，为将来的职业发展打下坚实的基础。
一直以来，药学系重视学生的全面发展、终身发展和健康成长，注重实施素质教育，职业技能培养。为坚持专业知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生综合素质，使同学们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从上学期开始，药学系在中药新专业以中药教研室教师为主，开展了学业导师制的试点工作，旨在引导和帮助学生把握好人生方向，提高育人质量。在学业导师指导下，中药专业学生团队积极参与创新学习活动，参加中国科协“翱翔之翼”科技志愿服务活动，大学生“挑战杯”竞赛等，并取得了可喜的成效，中药专业学生陈卓、黄琪珂等多个团队获得了学校挑战杯竞赛奖，获全国大学生中医药志愿宣讲团——鸿鹄远志队项目等。
全面落实立德树人根本任务，教师不仅要承担授业解惑的责任，更应担负起学生健康成长的指导者和引路人的责任。青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和培育。
药学系注重培养高素质技能人才，助力发展新质生产力，深入扎实推进“三全育人”，在全系范围内各个专业全面实施学业导师制，积极打造有利于学生成长的实践平台，在文化和实践育人中积极拓展学生的精神世界和视野，激活学生职业生活体验，将中华优秀传统文化、中医药文化和新时代的教育理念融入育人的工作中，培养学生健全的人格，正确的人生观、价值观和世界观，培养学生积极的心理品质和乐观向上的品格，激发学生的青春活力，促进学生全面发展。
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