4月2日下午，外语教育部举办了本科教学预试讲活动。此次预试讲由宋春燕副教授主讲，主题为《Learning is Living》。本次活动特别邀请郑州升达经贸管理学院徐喜梅副教授、马克思主义学院张艳霞副教授和护理系禹瑞副教授前来观摩、交流和指导工作。

宋老师以中国维和医疗队的视频导入课程，巧妙引出本课话题——英语学习对于医学生的重要性：学好英语能够打破语言壁垒，更好地进行医疗工作。本次课程围绕两个话题展开，即“Why is English crucial for medical students?”和“How to be an active lifelong learner?”。宋老师巧妙地将课程思政元素成长型思维和中国传统文化中的学习智慧融入话题讨论中，并以历史人物曾国藩勤能补拙的事例，引导学生打破原有的关于英语学习的刻板印象，树立终身学习，持续精进的人生信念。学生在学习英语知识的同时，润物无声地坚定了职业理想，激发了学生学习英语的热忱和自我提升的主动性。宋老师课程设计巧妙、内容充实、思政元素突出，课程内容和教学方法契合本科阶段学生的学习需求，整体效果良好，值得学习和借鉴。

预试讲结束后，三位特邀专家对本次预试讲进行了专业点评。徐喜梅副教授给出了专业的建议，她先是对宋老师的课进行了肯定，指出导入部分视频与医学专业的契合度很高，课程内容充实，课程思政元素比较凸显，尤其是对中国传统文化的融入自然、恰当。同时，徐老师也给出了中肯的建议，如在实际课堂中可把视频和中国智慧相关内容进行深化和拓展，设置练习题，引导学生自主完成；也可以从校友中找一个榜样，对学生进行正面引导，激励学生积极学习英语。张艳霞副教授从课程思政的角度出发，提出视频中的思政元素还可以进行深度挖掘，引导学生自己认识到英语学习的重要性，从“要我学”变为“我要学”。另外，可以鼓励学生自己讲出曾国藩的故事，让学生意识到曾国藩的成功得益于其终身学习的学习习惯。同时，她强调英语课要深度挖掘思政元素才能与思政课一起发挥协同育人功能。禹瑞副教授则从护理专业与英语课程的契合点出发，对本科英语教学给出了建议。她指出，学生在临床实践时会遇到英语沟通，药品及医疗器械翻译等问题，要想更好地为患者提供医疗服务，就要加强英语尤其是护理英语的学习，把情景对话融入到日常教学中才能够满足护理专业学生的学习需求。

外语教育部与会教师认真聆听三位专家的建议，并进行了集体讨论。大家一致表示，专家的建议让我们打破了学科壁垒，促进了思政课与英语课的互通融合，也让我们进一步明确了专业课和英语课的契合点，为本科教学的准备工作提供了很好的思路。外语教育部将继续以本科课程资源建设、预试讲及集体备课等教研活动为契机，改进教学方法、提升教学质量，为更好地开展本科教学工作奠定基础。