为深入了解本学期学生在英语学习中的状态及遇到的问题，外语教育部于11月6日中午召开2024-2025学年第一学期学生座谈会。会议由外语教育部副主任王向旭主持，2024级各班学委参加了此次会议。

座谈会中，学生代表们依次发言，对本学期英语教师的教学方法、教学内容详略状况、教学资料的准备情况、过程性评价实施和记录情况等发表了看法。参会同学纷纷表示对英语课程教学效果较为满意，认为教师在课堂教学中关注全体学生，能够根据班级学习基础，及时调整教学进度，兼顾学生多种学习需求；通过课前情景演练、课堂提问、雨课堂弹幕习题等多种形式，鼓励和吸引学生积极参与课堂；同时，同学们对过程性评价给予了充分肯定，他们认为，教师通过奖励平时分的方法，对学生学习行为进行肯定和及时反馈，极大地提高了学生们的学习信心，增加了同学们学习英语的乐趣。

参会老师们针对同学们在英语学习中遇到的“英语四六级、专升本英语考试、高中学习的小语种”等方面的问题进行了现场解答，也针对学生们提出的意见探讨了整改策略。

本次座谈会的召开为外语教育部师生提供了沟通的桥梁，有利于教师们了解学生目前多样的学习需求，对于深入进行教育教学改革、持续提升教学质量、优化教学管理、高效开展教学活动提供了有力保障。