课程目标：掌握认知康复的理论知识，常见精神障碍疾病的临床症状、评定方法及治疗原则；具备规范应用疾病基本知识判断病人功能障碍特点、程度，预估恢复情况的能力；具有正确指导患者康复训练的能力。

主要内容：康复科常见精神障碍如阿尔兹海默病、自闭症、精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍等的基本概述、治疗方法和预防原则。

教学要求：通过教学让学生们了解康复科常见认知障碍、情绪障碍、行为障碍类精神障碍的特点、临床表现、评定方法及治疗原则。