10月9日上午，康复工程学院在7号教学楼7301教室开展教学观摩活动。学院成立教育教学督导组，由康复工程学院副院长雷有杰教授担任主任，专业带头人尚清教授担任副主任，言语听觉康复教研室副主任李婉莹、中医康复教研室副主任马璐瑶、康复治疗教研室副主任司雷婕为督导组成员委员。此次观摩活动由教学督导组带领学院新教师梁慧、耿镜淇、常婉婷三位教师共同参与。本次授课由赵宿睿老师主讲，讲授课程为《康复治疗技术导论》，授课对象为2025级中医康复技术专业新生，课程聚焦“康复医学概述”核心内容，为学院教学质量提升与新教师培养搭建了优质交流平台。

课堂伊始，赵宿睿老师以“什么是康复医学？它如何为患者重建生活希望？”的问题切入，迅速吸引了学生们的注意力。结合中医康复技术专业特色，赵老师从康复医学的发展历程、核心理念、服务对象三个维度展开讲解：通过展示国内外康复医学发展的关键时间节点，让学生清晰把握学科演进脉络；以“功能恢复、整体康复、重返社会”为核心，结合脑卒中患者康复、老年慢性病康复等临床案例，生动诠释康复医学“以患者为中心”的服务理念；尤其针对中医康复技术专业，特别强调中医推拿、针灸、中药调理等传统疗法在康复医学中的独特价值，引导学生建立“中西医结合康复”的专业认知。

观摩席上，教学督导组各位成员认真记录授课细节，严格从教学目标达成度、教学方法创新性、师生互动有效性、专业特色融合度四个维度进行全面评估。课后交流环节，督导组副主任尚清教授对本次授课给予高度评价：“赵宿睿老师的课程设计逻辑清晰，紧密结合中医康复技术专业培养目标，将‘康复医学概述’与新生专业认知需求精准对接，互动教学环节有效激发了学生的专业兴趣，为新教师提供了优秀的教学范例。”同时，督导组结合专业教学要求提出建设性建议，如可进一步增加中医康复经典案例的深度剖析，帮助学生更好地建立理论与实践的联系。

参与观摩的新教师们纷纷表示收获颇丰。新教师梁慧老师表示：“赵老师在课堂节奏把控、专业知识通俗化讲解方面的技巧，为我今后的授课提供了宝贵参考，尤其是如何将专业特色与基础课程结合的思路，解决了我在备课中的困惑。”

此次课程观摩活动，不仅展现了赵宿睿老师的优质教学风采，更为学院教学经验传承与新教师成长搭建了桥梁。康复工程学院督导组主任雷有杰教授表示，未来学院将持续开展此类教学观摩、评课议课活动，以优秀课堂为标杆，推动教师队伍教学能力整体提升，为康复治疗等专业人才培养质量筑牢基础。