专业代码：101005｜学制：四年｜授予学位：理学学士

一、专业概况

郑州健康学院康复治疗学专业依托我校2004年开设的康复治疗技术专业发展而来，是我校特色鲜明、基础雄厚的重点医学本科专业。作为河南省最早开展康复治疗教育的高等院校之一，我校康复类专业已连续多年承担全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点、教育部“创新发展行动计划”骨干专业建设任务，并先后入选河南省高水平专业、专业综合改革试点项目、郑州市急（特）需专业等。

康复治疗学专业是在原有专科专业深厚办学基础上升本设立，聚焦康复治疗高层次应用型人才培养，服务国家康复医学事业与区域卫生健康发展，是支撑“健康中原”战略的重要专业力量。

二、人才培养目标

本专业面向基层康复服务一线、医疗康复机构及老龄健康服务体系，培养德智体美劳全面发展，具备良好职业素养、系统康复知识体系与扎实实践能力的高素质应用型康复治疗人才。毕业生应能够熟练掌握物理治疗、作业治疗、言语治疗、假肢矫形、康复评定等核心技术，胜任康复治疗、康复管理、健康指导与康复科研等工作岗位，并具备继续深造与发展潜力。

三、专业培养特色

（一）双导师协同培养机制（“2+2”临床融合模式）

学生前两年在校内进行系统理论学习，后两年深入医院临床一线实训。实施“校内专业教师+临床康复治疗师”双导师制，全程参与学生学习与成长，确保“学-练-用”无缝衔接，提升临床胜任力。

（二）临床导向的课程体系

构建涵盖基础医学、康复专业课程和实践课程“三位一体”的人才培养体系，强化课程与岗位需求对接。课程中引入真实病例、临床案例分析、小组讨论与情景模拟，贯穿“早临床、多临床、反复临床”的教育理念。

（三）特色康复方向模块化培养

设置脊柱疼痛康复、脑卒中手功能作业治疗、老年康复技术、儿童康复技术等特色选修模块，依托专业康复机构与导师团队，提供定向发展路径，支持学生精准就业和职业深造。

（四）实践平台优势突出

学校建有康复治疗中心、虚拟仿真实训中心，并与省内多家三甲医院、康复专科医院及社区康复中心建立紧密合作关系。毕业实习时间40周，涵盖神经科、骨科、老年科、疼痛科、急诊科等多个康复相关临床科室，提升综合实践与跨学科协作能力。

（五）注重人文素养与职业素质

课程中贯穿医学伦理、心理健康、人际沟通等内容，强化以病人为中心的服务理念，培养具有人道主义精神与沟通能力的康复治疗师，适应多元文化背景下的康复工作需求。

（六）强化科研与创新创业能力

设有康复工程课程与人工智能在康复中的应用研究选修课，鼓励学生参与教师科研项目及“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛，提升科学研究与技术应用能力。

四、核心课程

专业基础课程：功能解剖学、康复生理学、医学物理学、病理学与病理生理学、药理学、内科学、外科学、康复医学概论。

专业核心课程：康复评定学、人体运动学、作业治疗学、物理因子治疗学、肌肉骨骼康复学、言语-语言治疗学、运动疗法学、内外科疾病康复学等。

专业拓展课程：老年康复学、康复心理学、神经康复学、脊柱疼痛康复、传统康复方法学、临床康复工程学等。

五、实习实训与校企合作

康复治疗学专业拥有覆盖全省的临床实训网络，合作单位包括郑州澍青医专康复医院、郑州市中心医院、焦作市中医院等40余家康复机构，提供物理治疗、作业治疗、言语治疗、传统康复等方向的岗位实习。

六、就业方向与发展前景

毕业生可在以下领域从事康复治疗与管理相关工作：

1.各级综合医院、康复专科医院、社区卫生服务中心

2.工伤康复中心、儿童康复中心、老年照护机构、民政福利院

3.教育系统特殊教育学校、残联康复服务站

4.假肢矫形康复企业、康复器械公司、健康管理机构

同时，毕业生可报考康复治疗师职业资格证书，并具备攻读康复医学、运动康复、公共卫生等方向硕士研究生的学术发展基础。

七、职业资格与继续教育

学生在校期间可考取多种职业技能证书，如“产后康复师”“1+X失智老人照护”“1+X失能老人照护”等。毕业后可考取国家卫生健康委员会认定的康复治疗师执业证书。