为提升言语听觉康复技术专业学生的专业素养，拓宽其学术视野，康复医学系于5月27日上午在4号教学楼4105教室举办了一场主题为“我国特需群体相关领域现状及发展未来”的学术讲座，特邀郑州康园听力言语康复中心主任张玉玲担任主讲人。

讲座伊始，张玉玲主任深入阐述了特需群体的定义、特点及主要类型，指出该群体因多样性、差异性、脆弱性与边缘性，亟需社会的关注与支持。她结合自身丰富的实践经验，详细介绍了言语听觉康复行业的漫长发展历程，从20世纪70-80年代的初步探索，到90年代的体系建设，再到21世纪以来的深化改革与融合发展，使同学们对行业脉络有了清晰认知。

在学科建设方面，张主任系统讲解了言语听觉科学、康复教育学、特殊教育学等学科的内涵与相互关系，强调特需群体康复需要融合医学、康复、教育等多学科手段，助力其回归主流社会。她还对国内外学科基础进行了对比分析，凸显了我国在特殊教育学、言语听觉科学等领域取得的进步与不足。

谈及行业现状，张玉玲主任分享了我国在特需群体康复教育领域的资源分布情况，指出地域差异、专业人才短缺及机构设施有待完善等问题。同时，她也介绍了技术创新为行业带来的新机遇，如虚拟现实、人工智能等技术在康复教育中的应用前景，以及智能化设备普及和数据分析助力个性化康复方案制定等前沿趋势。

讲座尾声，张主任与同学们热情互动，耐心解答疑问。此次讲座为言语听觉康复技术专业的学生们提供了一个与行业专家面对面交流的宝贵机会，不仅加深了他们对专业的理解，更激发了其投身特需群体康复事业的热情，为未来职业发展筑牢根基，助力他们在专业道路上扬帆起航。