为扎实推进2025-2026学年第二学期教学工作，切实提升就业创业课程教学实效与教师教学能力，4月28日下午，我校就业指导处（创新创业学院）就业创业教研室在行政楼608会议室开展集体备课暨示范课研讨活动。教研室全体专职教师与兼职教师共同参与，活动由张雯主持。

活动伊始，两位骨干教师依次带来精彩的示范课展示。孟冲以《职业认知与探索》专题中 “产业、行业、职业的分类” 为核心展开授课，严格依据《国民经济行业分类》与《中华人民共和国职业分类大典（2022）》，清晰阐释了产业、行业、职业三者的递进关系与内在逻辑。王赛文老师聚焦《职业生涯决策与行动》核心内容。从经典的 “桃园摘桃” 决策风格小测验切入，生动讲解了理性型、直觉型、依赖型、犹豫型四种决策风格的特点与适用场景。两位老师的示范课设计紧凑、互动性强，将理论知识与实操应用有机结合，为参会教师呈现了一堂高质量的就业指导示范课。

示范课结束后，进入交流点评环节。全体专职与兼职教师轮流发言，大家各抒己见，既充分肯定了两位授课教师在教学设计、内容呈现、课堂把控等方面的亮点，也结合自身教学经验，从案例选取的针对性、课堂互动的多样性、教学环节的衔接性等方面提出了切实可行的改进建议。教研室主任易善芝作总结点评，对两位教师的精心备课和精彩呈现给予高度认可，强调就业创业课程必须紧密结合我校专业特色，精准对接行业岗位需求，真正为学生职业发展赋能。

易善芝随后传达了学校期中教学检查通知精神，要求全体教师对照教学计划执行、教研活动开展、教学各环节质量达标等常规要求逐项自查自纠、立行立改，重点落实课堂教学创新与 AI 赋能教学改革任务。

会议最后，易善芝明确了下一阶段四项核心工作：一是深化常态化集体备课机制，凝聚教学合力；二是加快 AI 赋能教学改革，完善教学资料设计，打造特色案例；三是严格规范教学全环节管理，保障课堂、辅导、作业等环节质量。最后，她鼓励全体教师持续提升教学素养与业务能力，以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中，推动我校就业创业教育工作再上新台阶。

本次集体备课暨示范课研讨活动，不仅为教师们搭建了交流学习、展示提升的平台，统一了教学思想，明确了工作方向，为教研室后续教学工作高质量开展奠定了坚实基础。下一步，就业创业教研室将持续深耕教研，以研促教，不断提升教学质量。