为深入贯彻落实国家关于深化高校创新创业教育改革的决策部署，主动服务创新驱动发展战略，进一步强化专兼职教师协同育人能力，3月24日，我校就业指导处（创新创业学院）组织开展了以“聚智教研共提升，精研课程育双创”为主题的课堂教学观摩与专题教研活动。

此次活动以课堂一线实践为核心导向，为确保专题研讨实效，会前，易善芝主任带领全体专兼职教师深入教学现场，全程观摩了李明娟老师面向25级学生开设的《创新创业基础》课程教学。听课教师围绕教学内容设计、重难点突破、课堂育人实效、思政元素融入等核心维度展开观察，认真记录并细致分析。课后，全体人员第一时间开展初步复盘交流，精准梳理课堂教学的亮点及优化方向。

会上，张雯等五位就创课程专职教师依次开展标准化教学示范展示。示范环节紧扣课程核心教学模块，从教学目标设定、教学逻辑搭建、重难点分层突破、实践案例适配、课堂互动设计等维度，对教学实施过程进行了完整呈现。示范展示结束后，授课教师结合25级学生的学情特点、专业分布及培养目标，详细解读了本学期《创新创业基础》课程的整体设计思路、章节核心讲解要点、教学进度规划及考核评价体系构建等关键内容，帮助全体教师精准把握课程核心要义与教学实施要求。

在集体研讨环节，各位教师结合自身教学实践，围绕“如何发挥专兼职教师协同育人优势”“如何提升课程针对性与实效性”“如何推动创新创业教育与思想政治教育、专业教育深度融合”等核心议题，开展了深入交流与充分研讨。通过思想碰撞凝聚了育人共识，形成了一系列可落地、可推广的课程优化举措，有效破除了专兼职教师教学协同的壁垒。

会议最后，易善芝主任作总结讲话。易主任强调了教研交流机制常态化、规范化的重要性，明确教研室将常态化开展听课评课、集体备课、教学沙龙等多元教研活动，搭建专兼职教师互学互鉴、共同成长的交流平台，通过教研促进教学提升，持续锤炼师资队伍的教学能力与专业素养。易主任要求专兼职教师严格落实教学规范，压实教学责任，严把课程质量关，全力保障25级《创新创业基础》课程高质量、高标准落地实施。

本次系列教研活动以课堂实践为切入点，以集体教研为发力点，以质量提升为落脚点，不仅为25级创新创业课程的规范实施奠定了坚实基础，更有效搭建了专兼职教师协同发展、互促共进的成长平台，进一步凝聚了育人合力、明晰了建设方向。下一步，就业创业教育教研室将持续深化创新创业教育改革，以常态化、高质量的教研活动为抓手，不断打磨课程品质、建强师资队伍，为培养更多适应新时代发展要求的创新型、复合型、应用型人才提供坚实支撑。