郑州健康学院国际健康学院是由郑州健康学院与马来西亚亚洲医药科技大学深度合作共建的非独立法人中外合作办学机构。该学院立足本土办学优势，通过中外优质教育资源的深度融合，创新构建“医学健康+国际化”人才培养体系：不仅引进外方先进的课程体系、教学方法和优质师资，更注重将国际前沿医学理念与中国国情相结合，致力于培养具有家国情怀与国际视野、专业知识与实践能力兼备的复合型健康产业人才。通过搭建国际医学教育交流平台，学院持续为“健康中国”战略实施及区域医疗健康产业升级提供智力支撑与人才保障，彰显了新时代中外合作办学服务国家战略需求的重要价值。

一、亚洲医药科技大学简介

亚洲医药科技大学（AIMST University）是于2001年经马来西亚政府高等教育部批准成立的高等教育机构。亚洲医药科技大学坐落于风景秀丽的马来西亚吉打州，开设有预科、本科、硕士及博士课程，涵盖14个专业，由医学院、牙医学院、药学学院、联合健康专业学院、应用科学学院、工程与计算机技术学院、工商管理学院及普通教育与预科学院组成。学校下设AIMST研究管理中心、马来西亚创新研究中心、卓越中心、亚洲医药科技大学的动物和人类伦理研究委员会等多个国家级科研机构。亚洲医药科技大学在临床医学、药剂学、医学微生物学和牙医技术方面拥有强大的师资力量，现已成为以医学、药剂学为主的综合私立大学。

2010年亚洲医药科技大学医学院被选入了世界卫生组织世界医学院名录。2013年，亚洲医药科技大学获得了“医学科学教育卓越领导力”全球奖。2016年，亚洲医药科技大学的临床医学学位获得印度医学委员会的认可。2022年亚洲医药科技大学在马来西亚高等教育机构综合排名（SETARA） 2022中被归类为具有竞争力的大学（Universiti Berdaya Saing）。2022年QS亚洲排名前53%，东南亚最佳大学（BEST University in SEA）排名第69名。

二、合作办学专业优势

（一）教育理念与模式

本专业以“中外融合、知行合一”为教育理念，既传承中国本土医学的精髓，又汲取马方现代医学的先进技术和管理经验。采用理论教学与实践操作相结合、课堂学习与临床实习相融合的教学模式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，引入国外先进的课程体系和教学方法，为学生提供多元化的学习体验。

（二）师资力量

本专业课程由中马两校的优秀教师进行教学。郑州健康学院医学技术系师资力量雄厚、师资结构合理，专业课教师大多是“双师型”教师，具有丰富的理论知识和临床实践经验，并且熟悉中国医学教育体系和学生特点；来自亚洲医药科技大学的教师则带来了国际前沿的医学知识和教学理念，为学生拓宽国际视野提供了有力支持。

（三）课程设置

本专业课程设置紧密结合国际健康行业的发展需求，注重培养学生的专业技能和综合素质。从亚洲医药科技大学引进的专业特色课程有微生物学检验、生物化学检验、血液学检验、病理学与检验技术、输血检验技术等。同时，为了帮助学生更好地适应中英双语的学习环境，还开设了医学英语、英语口语听力等公共课程，以提升学生英语水平，保障专业授课质量。

（四）国际交流与合作

我校与马来西亚亚洲医药科技大学、马来西亚玛莎大学、韩国京东大学、日本东京福祉大学等国外高校保持着密切的合作关系，每学期开展中外师生交流活动、短期访学、海外学历提升等多种国际交流机会。通过国际交流与合作，学生能够拓宽国际视野，了解国际健康行业的发展动态，增强自身的国际竞争力和职业发展能力。

（五）多元、广阔的升学途径

学生毕业当年可参加河南省专升本考试。英语成绩、学习成绩达到要求者，可申请到亚洲医药科技大学就读本科（学制约2.5年，须经外方评估），成绩合格可获得学士学位；本科毕业后可以继续申请就读硕士或者博士（申请制，无需考试）。

（六）就业前景

随着全球健康事业的快速发展，对高素质应用型健康人才的需求日益增长。本专业的毕业生具备扎实的医学检验专业知识、熟练的操作技能和良好的国际交流能力，能够适应国内外医学检验行业的需求，在就业市场上具有较强的竞争力。同时专科期间的专业英语学习，为今后阅读国际前沿文献、参与国际学术交流奠定坚实基础。

三、专业概述

医学检验技术专业与省内多所医院和第三方检验实验室联合开展校企院三方协同培养模式，使学生具备良好的医学检验技能和职业能力。河南省精品在线开放课程《生物化学检验》在中国大学MOOC上线，数千名学生在线学习。毕业生就业呈现多元化，可在医院相关科室从事临床医学检验、输血检验、病理检验等工作，也可在独立医学实验室、体检中心、体外诊断企业等从事实验室检测、市场营销、技术支持等工作。医学检验技术专业拥有一支爱岗敬业、教学能力强、结构合理的教师队伍。参与了国家职业教育专业教学资源库、省级在线开放课程的建设等。多名教师被评为河南省教育厅学术技术带头人、河南省高等学校青年骨干教师、河南省职业教育“双师型”教师、郑州市中青年骨干教师等。

四、培养目标

本专业培养以立德树人为根本，以服务社会为宗旨，以促进就业为导向，以健康服务为特色，以岗位需求为目标，以专业技术能力培养为核心，培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业需要，具有良好职业道德，掌握医学检验技术专业基本理论、知识和技能，能够在各级医院、社区卫生服务中心、疾病控制中心、中心血站及医学独立实验室等从事医学检验技术工作的国际化高素质技能型人才。

五、主干课程

人体解剖学与组织胚胎学（外方）、医学英语（外方）、英语口语听力（外方）、基础化学、生物化学（外方）、生理学、病理学与病理生理学、临床医学概论（外方）、微生物学检验（外方）、临床检验基础、生物化学检验（外方）、免疫学检验、血液学检验（外方）、寄生虫学检验、病理学与检验技术（外方）、输血检验技术（外方）。

六、培养模式

本专业由中马双方院校组建高水平联合师资团队实施教学。课程采用中英双语沉浸式授课模式，主课堂实行中外教师面授教学，同步辅以远程教学平台开展在线授课与辅导，形成线上线下融合的立体化教学网络。通过建设虚拟仿真实验室、共享数字教学资源库等举措，实现两国优质教育资源的高效整合与创新应用。学生三年在国际健康学院完成培养方案规定的课程，成绩合格并达到中马双方共同制订人才方案的毕业标准，颁发郑州健康学院专科毕业证书。

七、实训条件

我系校内实训室设备先进、功能齐全。医学检验实训基地建有模拟医学检验中心、临床检验、免疫学检验、生物化学检验、无线数码互动实训室等，配备有自动化生化分析仪、血细胞分析仪、酶标仪等仪器设备及形态学教学及能力评价系统、大型医学检验仪器虚拟操作系统等教学软件。校外实训基地包括40余所二级以上医院、10余所第三方检验实验室及医疗器械企业等，为莘莘学子创造了充足的实践学习条件。

八、职业发展

国际健康学院在发挥学校人才培养特色的基础上，引进亚洲医药科技大学优质课程资源和管理模式，融合两校各自的优势，配备高质量师资、积极为学生营造国际化学习氛围，培养具有家国情怀、创新精神和国际竞争力的精英人才，将更加符合我国新阶段对人才的需求。同时，国际化的课程设计和培养模式，以及三年扎实的专科学习也将为学生国内升本、国外升学提供了更多的选择和可能。医学检验技术专业就业面向多元化，既可满足社会医学检验人才需要，也能满足不同志向、性格毕业生的需要。毕业生能够在各级医院、社区卫生服务中心、疾病控制中心、中心血站及医学独立实验室等从事医学检验技术工作，也可在独立医学实验室（第三方检验）、健康管理中心、体检中心等企业单位工作；还可在体外诊断公司从事试剂研制及营销工作；或在医学科研、教学单位从事临床检验、输血检验及病理检验技术的科研及教学、实验室管理工作。