新学期伊始，万象焕新。体育教育部紧紧围绕立德树人根本任务，以高质量党建为引领，有序完成迎新服务工作、深入开展教学教研活动，实现了新学期的良好开局。开学三周以来，部门全体教职工以饱满的热情和务实的作风，携手营造了奋发向上的良好氛围。

强化党建引领，筑牢思想根基

体育教育部党支部充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，将党建工作与业务工作深度融合。开学初，党支部组织召开了新学期工作部署会，统一思想，明确方向，要求全体党员教师亮身份、做表率，将先锋模范作用体现在教育教学、管理服务的各个环节。在接下来的工作中，党建引领作用将持续为部门发展筑牢坚实后盾。

暖心高效迎新 传承师者风范

体育教育部高度重视迎新工作。部门提前谋划，周密部署，组织了以党员教师和新进教师为骨干的迎新服务队。在迎新现场，老师们身兼数职，坚守岗位，耐心解答新生与家长的疑问，以高效有序的流程和温暖周到的服务，充分彰显了体育教育部的人文关怀与组织凝聚力，助力新同学顺利开启大学新生活，赢得了广泛赞誉。

本次迎新工作中，党支部注重发挥党员教师的“传帮带”作用。新进教师在党员教师的引领和感染下，迅速融入集体，主动投身服务。一名新进教师感慨道：“看到党员老师们冲锋在前、不计辛苦，我深刻感受到了党组织的凝聚力和奉献精神。这不仅是一堂生动的‘初心课’，更激励我以他们为标杆，早日成为一名合格的教育工作者。”

通过实践锤炼与精神引领，党支部有效促进了新老教师的融合，强化了团队凝聚力，也为新入职教师系好了职业生涯的“第一粒扣子”。

深耕教学教研 助力教师成长

为提升教学质量，特别是促进新入职教师的快速成长，教研工作于开学初便紧锣密鼓地展开：

理论课预试讲夯实基础：连续组织了三期新入职教师理论课预试讲活动。通过“新入职教师主讲—老教师点评—集体研讨”的模式，围绕教学内容设计、课堂组织、语言表达等方面进行细致打磨，有效提升了新入职教师的课堂驾驭能力和理论教学水平。

室外课预试讲提升技能：针对《体育与健康》足球、篮球课程内容开展了室外课预试讲。重点对课程结构、动作示范、安全规范、队伍调动等环节进行实战化演练与指导，确保新入职教师户外教学环节规范、高效、安全。

观摩学习助力提升：组织了《体育与健康》足球、篮球课程及本科课程八段锦和体适能训练的理论和实践教学观摩活动，由资深骨干教师主讲，部门全体教师现场观摩学习。通过直观感受优秀教师的教学风采与课堂氛围，为新教师树立了宝贵的学习标杆，促进了教学技能的交流与传承。

系列教研活动营造了浓厚的教学研讨氛围，为新入职教师的职业发展筑牢了坚实根基，也为教学质量的持续提升注入了新动力。

践行课程思政 贡献体育力量

部门全体教师集体学习了郑州大学学课特聘教授刘纯献题为《践行课程思政 体育充值人生》的主题报告。报告内容从生理的体育、生活中的体育、生存中的体育、人际生态中的体育、生命中的体育等多个角度诠释了体育价值，强调了体育对人生的正面影响。通过本次集体备课学习，不仅让教师们深刻领悟到课程思政在体育教育中的重要价值与深远意义，更为全面提升育人质量奠定了坚实基础。

优化行政管理 保障高效运行

体育教育部持续优化管理效能，明确责任分工，加强了场地器材检查与维护，确保了教学秩序的顺畅运行和部门各项工作的有序开展，为教育教学工作提供了有力保障。

体育教育部党支部书记、体育教育部副主任祝金彪在总结讲话中强调，开学三周以来，体育教育部坚持以党建为引领，扎实推进各项工作，总体运行平稳有序，取得积极成效。全体教师要继续保持奋发有为的精神状态，聚焦重点任务，持续提升人才培养质量，为学校高质量发展贡献更强劲的体育力量！