为落实立德树人根本任务，聚焦教师成长与教学质量提升，体育教育部以第二届“澍青杯”教师教学能力竞赛为抓手，通过“以赛促教、以赛促改、以赛促建”，扎实推进竞赛筹备工作，彰显对教学改革与青年教师培养的重视。

竞赛启动后，体育教育部制定“分层培育、精准指导”备战方案，将竞赛核心要求转化为常态化教学标准。针对青年教师特点，推行“双师结对”机制，由资深教授一对一帮扶，全流程指导教学设计与展示，助力青年教师成长。

3月2日下午，第二届“澍青杯”教学能力竞赛初赛顺利举行，3支教学团队同台竞技、一展风采。本次初赛特邀学科带头人党晓云教授、马克思主义学院副院长胡彬、健康人文教育部外语教研室副主任魏玲敏、刘亚伟博士组成专业评审团。各位评委均为我校深耕教学一线、多次参与省市级教学技能竞赛并拥有丰富赛前指导经验的专家学者，专业功底扎实、评审视角精准。

竞赛采用“展示+点评+研讨”模式，评委团从四大维度为参赛团队提出针对性指导建议：一是课程思政需“润物无声”，自然融入运动精神、团队协作等元素，实现育人无痕；二是文字材料需强化逻辑规范，精准彰显教学设计的科学性与创新性；三是教学策略需落地细化，聚焦重难点形成可检验、可落地的实施路径；四是现场展示需优化时间分配与辅助手段，高效传递教学核心信息。专家同时强调，体育公共课要紧密契合学校健康服务专业特色，强化与临床、中医等专业的深度融合，深入践行“岗课赛证”一体化育人理念。

初赛结束后，部门召开复盘会，梳理问题清单与改进方案，并将通过专题培训、观摩交流等活动深化教学改革。入选优秀团队正全力备战学校决赛，力求展现部门教学水平。

体育教育部副主任祝金彪表示，竞赛是教学质量的“试金石”、教师培养的“练兵场”，部门将持续深化教学改革，完善教学体系，推动体育教学与职业教育特色融合，为培养高素质健康服务人才筑牢基础。此次初赛搭建了交流展示平台，精准查摆教学不足，为后续教学质量提升注入动力。