为帮助新入职教师快速掌握体育教学基本技能，熟悉本科体育教学规律，提升课堂教学实战能力，9月10日至9月15日，体育教育部精心组织开展了两轮新入职教师理论预试讲活动。本次活动覆盖6名2025年新入职体育教师，通过“模拟授课+集中点评+针对性指导”的形式，为新教师筑牢教学根基。

本次理论预试讲包含两轮，第一轮试讲时间为15分钟，第二轮试讲为45分钟。为确保预试讲活动精准高效，要求新入职教师结合所授体育专项，自选教学内容，涵盖教学目标、教学重难点、教学流程、教学方法等核心要素，需完整呈现“导入、新知讲授、练习巩固、小结拓展”等教学环节，并模拟真实课堂情境与学生进行互动。

预试讲现场，各位新入职教师根据自己的专项进行试讲，精神饱满、认真投入，试讲内容涵盖攀岩、普拉提、跆拳道、运动训练学、体育与健康等多方面。试讲结束后，老教师从“教案设计科学性、教学环节完整性、教学方法适用性、动作示范规范性、课堂把控能力、语言表达清晰度”等方面进行点评，促进新入职教师教学质量的提高。

体育教育部副主任祝金彪在总结时强调，预试讲是新入职教师培养的“重要第一课”，通过备课指导、定期磨课等方式，持续助力新教师成长，搭建全方位成长平台。此次预试讲活动的开展，为新入职教师搭建了实战练兵的平台，有效缩短了其教学适应周期，为学校体育课堂教学质量的稳定提升奠定了坚实基础。