为进一步推动我校本科体育课程建设，提升体育课程教学质量，助力青年教师专业成长，11月12日，体育教育部成功举办课程建设研讨会暨学科带头人指导交流会，特邀体育健康领域知名专家党晓云教授莅临现场，通过实地参观、教学观摩、专题研讨等多形式开展深度指导。

党晓云教授在体育教育部副主任祝金彪的陪同下先后来到学校体育馆、标准田径场、多功能教学教室及心理素质拓展园，实地考察了体育教学设施建设与教学环境布局。随后，党教授现场观摩了部门教师展示的二十四式太极拳教学课，对授课教师饱满的教学热情、规范的动作示范及良好的精神风貌给予高度肯定。

在本科课程建设专题研讨会上，全体参会教师共同观看了学校发展宣传片，了解学校办学理念与发展成果。祝金彪代表体育教育部对党晓云教授的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢，系统汇报了部门近年来在课程体系构建、教学改革推进、青年教师培养等方面的工作成效与发展规划，并围绕当前体育课程建设中面临的重点难点问题寻求指导。

交流环节中，党晓云教授结合自身数十年体育教学与科研经验，以“夯实教学基础 创新育人路径”为核心，围绕集体备课规范化、专业技能进阶提升、课程思政有机融入、分层教学精准实施等关键议题展开分享。她强调，体育教学必须坚守“理论与实践深度融合”的核心原则，以太极拳教学为例，提出“教师先精研、动作再示范、教学重实效”的实践路径，指出唯有教师自身深耕技能、吃透教材，才能实现教学质量的本质提升。此外，党教授还分享了其在网球、羽毛球、匹克球等多项运动项目中的教学与竞赛经验，鼓励体育教师要打破技能边界，保持终身学习的态度，不断拓宽教学视野，满足学生多样化的体育学习需求。

互动研讨环节中，部门教师踊跃提问，围绕公共体育课教学方法创新、本专科课程差异化设计、技术教学与休闲娱乐的平衡、课程思政与体育教学的融合路径等实际教学难题与党教授展开深入探讨。党教授结合教学实例逐一细致回应，提出“备课要高标准严要求、教学要分层次强个性、内容要重多样富趣味”的明确建议，强调要充分关注学生个体差异，以兴趣为导向激发学生内在运动动力，在有限教学条件下通过课程设计创新实现体育课程的多样化供给。

会议尾声，祝金彪作总结发言。他表示，党晓云教授的指导既有理论高度的引领，又有实践层面的精准点拨，尤其是在体育课程建设与学生健康发展需求贴合、健康理念深度融入教学等方面的建议，为部门后续工作指明了清晰方向。体育教育部将系统梳理、认真吸纳党教授的宝贵建议，将其转化为具体可行的工作举措，持续推进课程体系优化升级，加大青年教师培养力度，不断提升育人质量与教学水平，为学校体育教育高质量发展筑牢根基。

此次研讨会的成功举办，不仅为体育教育部全体教师搭建了高效的学习交流平台，有效拓宽了教学思路与专业视野，更凝聚了课程建设的共识与合力，为我校体育教育教学改革与高质量发展注入了新的动力。