为精准对接学院学科建设、教学科研资源需求，深化馆院协同服务，6月30日下午，图书馆副馆长杨俊玲带队前往康复工程学院开展座谈交流。图书馆学科服务部主任、文献资源建设部相关老师，以及康复工程学院全体教研室主任参加本次交流会。

会上，杨俊玲副馆长整体介绍图书馆现有服务体系与重点工作。随后，各业务部门负责人就重点服务项目进行了详细推介与解读。学科服务部主任姜小函重点介绍了文献传递、查收查引等业务的办理流程，以及“青苗医路微课堂”的开展成效，邀请康复工程学院师生参与，同时提议联合成立科普团队、开展社区服务的设想。文献资源建设部李文圣老师就图书荐购渠道、采购流程和审批周期等方面作了详细说明。

在交流研讨环节，各教研室主任结合康复专业教学科研实际，充分肯定图书馆资源保障工作，并提出多项实用建议。李婉莹老师指出，打通常态化合作，如将院系读书会与图书馆资源相融合，同时建议将查新查引业务委托给图书馆，避免老师往返郑州大学的繁琐流程。武航老师反映新书通报推送渠道单一、采购更新周期较长的问题；建议拓宽文献传递服务范围，开放百链平台、医学素材网等数字资源；马璐瑶老师则就数字化教材的相关问题进行了咨询。

图书馆调研团队针对上述需求给予了积极回应与解答。关于读书会合作，图书馆介绍了与健康智慧科技学院多年合作经验与良好成效，明确可为学院提供场地、书籍、宣传、奖品、学生信息素养培训等全方位支持与服务；关于新书通报，图书馆官网已实现每月推送，后续将争取增加校内网渠道，方便教师查阅；文献传递方面，图书馆已成功加入国家图书馆、CADAL（大学数字图书馆国际合作计划）、CASHL（中国高校人文社会科学文献中心）、CALIS（高等教育文献保障系统）国家级文献共建共享平台，待学校审批通过后，将全面开展文献传递服务；关于查收查引，正积极争取校内项目由图书馆免费出具查收查引证明，厅级以上重点项目，推动与郑州大学图书馆合作，力求让教师“少跑腿”；对于数字化教材问题，将认真梳理诉求，尽力提供资源服务支持。

会议最后，李慧贞老师补充介绍AI信息素养大赛、“杏林青语”征文比赛学生竞赛等相关工作，希望院系老师能协助做好宣传动员，以赛促学，提升学生信息检索与综合写作能力。

为确保服务精准落地，建立常态化沟通机制，同步发放了服务需求问卷，并建立了专属联络微信群，为后续常态化沟通和快速响应提供渠道。

本次面对面交流拉近了图书馆与院系之间的距离，进一步密切了馆院联系，更为双方建立长效联动机制奠定了坚实基础。下一步，图书馆将坚持以师生需求为导向，持续优化文献资源、创新学科服务，全力支撑院系专业建设与高质量发展。