为进一步夯实思政课程教学根基，统一教学标准、优化教学设计、提升课堂教学质量，切实筑牢大学生思想政治理论教育主阵地，4月30日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室组织全体专任教师开展集体备课研讨会，本次备课聚焦第五章——中国特色社会主义理论体系的形成与发展的核心内容展开集中研讨。

备课会上，教研室负责人闫书华首先明确了本章教学重难点、课程育人目标以及授课整体框架，强调要立足教材原著、紧扣时代背景，讲清讲透中国特色社会主义理论体系形成的时代背景、实践基础、理论渊源与发展脉络。随后，各位教师依次分享个人备课思路，围绕章节知识逻辑梳理、重难点知识解读、案例素材选取、课堂互动设计、时政热点融入等方面进行深入交流研讨。

研讨过程中，全体教师聚焦中国特色社会主义理论体系形成发展的时代背景、演进历程、核心要义、内在逻辑与当代价值展开深度研学。大家立足思政课堂教学实际，深入探讨怎样以历史视角对接现实国情、怎样让理论教学契合青年认知特点、怎样依托鲜活案例提升课堂育人实效，并充分研讨交流、统一教学认知。此外，会议还就课件内容完善、课后作业统筹设计、与专业课相结合、易混易错知识点区分讲解等具体教学细节进行了集中规范，统一了授课标准，细化了教学流程，确定了本章规范化教学实施安排。

此次集体备课会集思广益、优势互补，有效整合了教研室教学资源，统一了教学口径与授课节奏，进一步明晰了第五章教学实施路径。下一步，教研室将持续常态化开展集体备课、磨课研课活动，不断深化思政课教学改革，创新教学方法、丰富教学内容，切实提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学的针对性、思想性和实效性，以高质量思政课堂落实立德树人根本任务。