为深入贯彻落实党的教育方针，进一步提升形势与政策课程的教学质量和育人效果，5月12日，马克思主义学院形势与政策教研室召开了集体备课会。本次备课会汇聚了教研室全体教师，共同探讨教学内容优化、教学方法创新以及课程思政融合等关键议题，为形势与政策课程的顺利开展打下坚实基础。

会议伊始，朱琳凡老师阐述了形势与政策课程在高校思想政治教育体系中的重要地位和独特作用，强调要紧扣时代脉搏，精准把握国内外形势变化，将最新时政动态融入教学内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的政治认同、家国情怀和社会责任感。

在教学内容研讨环节，教师们各抒己见，积极分享自己的见解与经验。大家一致认为，当下国际形势风云变幻，国内发展日新月异，课程内容必须及时更新，涵盖国际政治经济格局、科技创新前沿、社会民生热点以及国家重大战略部署等方面，确保学生所学知识具有时效性、前沿性和针对性。同时，要注重对复杂形势的深入分析和解读，培养学生的批判性思维和独立分析问题的能力，使学生能够透过现象看本质，深刻理解我国在世界舞台上的角色与担当，以及国家政策制定的背景和意义。

针对教学方法创新，教师们展开了热烈的讨论。例如，通过选取具有代表性的国内外热点事件作为案例，引导学生进行深入分析和讨论，让学生在思考和交流中深化对政治理论的理解；组织学生开展小组课题研究，鼓励他们自主收集资料、分析问题并提出解决方案，培养学生的团队协作能力和综合素养。

课程思政融合是本次备课会的又一重要议题。教师们深入探讨了如何在形势与政策课程教学中有机融入思想政治教育元素，实现知识传授与价值引领的同频共振。大家一致认为，形势与政策课程本身就具有鲜明的思政属性，教师应充分挖掘课程中的思政资源，如爱国主义精神、社会主义核心价值观、中华民族伟大复兴的中国梦等，通过生动鲜活的案例和深入浅出的讲解，将思政教育贯穿于教学全过程，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，强化使命担当，自觉将个人成长与国家发展紧密结合起来，努力成为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。

此次形势与政策教研室集体备课为形势与政策课程教学工作指明了方向，注入了动力。相信在全体教师的共同努力下，形势与政策课程教学必将取得更加优异的成绩，为学生的成长成才提供有力的思想政治保障，助力他们在时代浪潮中扬帆起航，书写青春华章。