4月10日，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室围绕教材第二章“新民主主义革命理论”内容开展了集体备课会。会议以“聚焦新民主主义革命理论，思政课堂焕新活力”为主题，旨在进一步提升思政课教学质量，在交流与探讨中碰撞出思想火花，为提升教学质量与理论研究水平注入新动力。

会上，多位教师分享了自己在新民主主义革命理论教学中的经验与心得。寇梦瑶老师指出，在讲解新民主主义革命的历史背景时，引入丰富详实的历史资料，能够帮助学生更直观地理解当时中国社会面临的困境与革命爆发的必然性。王俊贤老师则从理论层面深入剖析，强调应引导学生准确把握新民主主义革命的性质、对象、动力等核心要素，通过对比不同历史阶段革命的特点，加深学生对该理论独特性的认识。朱小君老师在教学思路的创新上，提出了诸多方式，建议利用多媒体资源，如纪录片、历史影像片段等，让课堂更加生动鲜活，激发学生的学习兴趣；开展小组讨论、主题演讲等活动，鼓励学生自主探究新民主主义革命理论在当今时代的价值与启示，培养学生的批判性思维与表达能力。

最后，教研室主任闫书华老师在总结发言中强调，新民主主义革命理论是马克思主义中国化的重要成果，深入研究和讲授这一理论对于培养学生正确的历史观、价值观具有重要意义。教研室将以此次研讨为契机，整合教师们的智慧与建议，优化课程设计，编写更具针对性和吸引力的教学案例，推动新民主主义革命理论教学迈上新台阶。

通过此次活动，马克思主义学院概论教研室在新民主主义革命理论的教学与研究上达成了诸多共识，为后续教学工作的开展明确了方向。未来，教研室将持续开展各类学术交流活动，不断提升教师的专业素养，为培养更多具有坚定马克思主义信仰的时代新人贡献力量。