3月20日，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室开展了一场深入的集体备课活动。此次活动旨在提升教学质量，更好地将理论知识传递给学生，让思政课堂更具思想性、理论性与亲和力、针对性。

教研室主任闫书华阐述了本次集体备课的重要意义。她强调，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学质量关乎学生正确价值观的塑造与思想境界的提升。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程内容丰富、理论性强，通过集体备课，优化教学设计，使教学内容更贴合学生实际需求，帮助学生更好地理解和掌握中国特色社会主义理论的发展脉络与核心要义。

在备课过程中，各位教师围绕导论部分的重难点展开了深入讨论。刘肖老师以导论部分章节为例，分享了自己的教学思路。她提出，要紧密结合历史背景，通过引入生动的历史故事与案例，以理论思维为主线，关注这一章节的核心问题“中国为什么选择了马克思主义而不是别的什么主义”“我们党为什么提出并推进马克思主义中国化时代化”“如何认识马克思主义中国化时代化的历史进程、理论成果及其关系”。同时，运用多媒体教学手段，结合雨课堂课前分享电影，播放相关历史影像资料，增强教学的直观性，让学生仿佛置身于那个波澜壮阔的时代。

此外，教师们还就如何将2025年两会精神融入教学进行了交流。大家一致认为，要及时关注党的重要会议精神与政策动态，将其巧妙地融入日常教学中，保持教学内容的时效性。在交流环节，寇梦瑶老师积极提出自己在教学过程中遇到的困惑与问题，其他教师毫无保留地分享了自己的教学经验与应对方法，从教学方法的选择、课堂节奏的把握、学生学习积极性的调动等多个方面给予了细致的指导。

通过深入讨论与交流，教师们对导论部分的内容有了更深刻的理解，教学思路得到进一步拓展，教学方法也更加多样化。教研室主任闫书华在总结时表示，集体备课活动将常态化开展，希望全体教师能够持续加强交流与合作，不断提升教学水平。