为持续推动习近平经济思想进课堂、进教材、进头脑，打通思政课程与专业课程协同育人通道，提升高校教师将党的创新理论有机融入专业教学的实践能力，2026年6月27日，河南省高校习近平经济思想有机融入专业教育培训会在华北水利水电大学龙子湖校区举办。我院李昂、杨冀帆两位教师赴会参训，全程参与专家专题报告、同行交流研讨等学习环节，扎实充电、互学互鉴，切实提升课程思政教学水平。

本次培训会聚焦《习近平经济思想概论》授课要点、专业课程思政融合路径两大核心内容，特邀国内权威专家开展专题授课。会上，中国人民大学马克思主义学院常庆欣教授作题为《讲授〈习近平经济思想概论〉需要把握的核心要点》专题报告，立足统编教材体系，系统梳理习近平经济思想理论脉络、核心要义与教学重难点，围绕课堂教学设计、案例选取、价值引领等方法展开细致讲解，针对教学中易出现的理论脱离现实、专业融合生硬等痛点给出实操化解题思路，为参训教师规范开展理论教学提供权威指引。

随后，李政军专家围绕习近平经济思想与高校专业教育融合开展专题分享，结合多学科教学实例，讲解如何立足不同专业特色挖掘经济思政元素，将高质量发展、共同富裕、新质生产力、民生保障等重要论述自然嵌入专业课堂，实现知识传授与价值引领同频共振。培训中午设置12:00—14:00午休用餐时段，参会教师在华水谣餐厅就餐，期间与省内各高校思政教师、专业课教师开展自由交流，分享各校课程思政建设经验、教学创新案例。

培训过程中，李昂、杨冀帆两位老师全程认真聆听记录，结合医学院校育人特色主动思考交流，针对卫生健康领域如何融入民生经济、健康产业高质量发展、基层医疗保障等相关内容积极向专家请教，探讨适配医学生的教学切入点。两位教师表示，本次培训理论站位高、实践指导性强，既厘清了《习近平经济思想概论》的授课逻辑，又掌握了党的创新理论融入专业课堂的实操方法，有效破解了以往教学中理论与专业脱节、案例素材匮乏等教学难题。

学习归来，两位教师将以本次培训成果为抓手，依托马克思主义学院教研室开展专题教研分享，把常庆欣、李政军两位专家的授课思路、教学方法、典型案例转化为课堂教学资源。结合我校医学专业办学特点，深挖医疗卫生事业发展、健康中国战略、医药产业高质量发展等方面契合习近平经济思想的教学素材，打磨兼具医学特色与理论深度的课程思政教学设计。

下一步，学院将持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想系统融入思政课与各类专业课程，推动思政教师与专业课教师常态化协同备课，立足健康育人阵地，引导医学生读懂以人民为中心的发展思想，明晰健康事业在中国式现代化进程中的重要作用，树立服务基层卫生、守护人民健康的责任担当，以高质量思政教学落实立德树人根本任务。