为助力新教师快速站稳讲台，提升教学能力,同时凝聚集体智慧，进一步优化教学方案，提升教学质量，9月9日上午，健康医学院妇产科教研室在实验楼405会议室举行了新教师试讲和集体备课活动。活动由妇产科教研室副主任潘思影主持，妇产科教研室全体教师参加。健康医学院常务副院长任文、副院长侯小丽莅临指导。
教研活动包含两大核心环节，一是新教师试讲，二是集体备课，旨在全方位夯实教学基础、激发教学活力。新教师李利娥、李晓宁对《医学伦理学》课程的绪论部分进行了试讲，两位教师在试讲前精心备课，从课程介绍、课程导入开始，展示了教学设计思路、课堂组织能力与教学表达风采。试讲后，任文和侯小丽从教师自我介绍、课程介绍、课堂设计、课程导入、教学内容、PPT设计、课堂把控等多维度进行了精准点评与指导，为新教师提供针对性的改进建议，帮助其快速提升课堂教学实战能力。
邓洋阳老师对妇产科实训课的“女性骨盆”这一内容进行了重点介绍及讲解，逻辑清晰、重点突出，之后全体教师围绕其重点知识展开集体研讨，聚焦教学方案的设计、教学资源的整合、教学难点的解决等关键问题。建立“个人初备--教研室集体研讨--二次优化--再次集体研讨明确”的流程，凝聚团队智慧，形成更科学、高效的教学方案，为提升整体教学质量奠定坚实基础。
潘思影肯定了两位新教师在试讲过程中展示出来的优点，针对存在的问题提出了具体改进建议和指导，集体备课以交流促提升，以协作谋发展，共同促力医学教育的发展。任文提出，新教师要多听课，不断学习和反思，紧跟时代发展，提高自身的知识储备与涵养。教研室集体备课可以联合相关教研室、多学科进行沟通交流，结合实际需求，不断优化教学设计。本次活动的召开，为新教师学习及掌握教学技能、迅速融入课堂奠定了基础，进一步优化了教学设计、提升了教学质量。
