5月29日，临床医学系举行口腔医学专业《临床医学概论》线上线下混合式教学结课总结交流会。本次会议旨在总结混合式教学模式在课程中的应用成效，分享教学经验，探讨优化路径。临床医学系教师王赟华、杨峥、潘思影、田莉、薛冰参加会议。会议由课程负责人王赟华主持。
《临床医学概论》作为口腔医学专业的核心基础课程，本次结课总结会既是对一学期教学成果的系统梳理，更是推动下学期临床医学专业专业课程改革的重要契机。王赟华以“线上线下融合共生，理论实践双向赋能”为主题，详细汇报了混合式教学的实施情况。该课程依托智慧职教MOOC平台搭建线上学习空间，构建了“知识点微视频+动画仿真+在线测试”的数字化学习模块。线下则采用“案例导入+课堂解惑+问题剖析”的互动式教学模式，引导学生在线上完成讨论问题，线下课堂则开展“重点问题强调，疑难问题剖析”，使抽象的医学理论与具象的临床实践深度结合。学生表示，这种教学模式让我们既能随时回看重难点知识，又能在课堂上通过老师解惑。
最后，针对部分学生提出的“线上学习自律性挑战”，课程组推出“线上限时资源查看和限时讨论+课后提交上课笔记”方案，通过学生两两组队监督学习进度，配合教师定期线上抽查和答疑，有效提升了学习参与度。教师们也就“如何平衡线上线下理论教学与训练”展开热烈讨论，最终形成“线上夯实基础、线下重点强化”的优化共识。
此次结课总结交流会的召开，不仅为《临床医学概论》课程的持续优化提供了方向，更推动了“数字赋能+课堂导向”教学模式的深度探索。
