为庆祝学校办学40周年，12月12日，我校特邀黄河科技学院医学院院长、河南省“创新型科技团队”带头人、硕士研究生导师黄涛教授来我校开展了题为“数字化趋势下新医科教育教学几个问题的思考”精彩讲座。副校长姬新颖教授主持此次讲座。

讲座中，黄涛教授以幽默风趣的语言和深入浅出的方式，从院校、专业、课程与教学、教师教学能力、学生学习以及教学质量保障体系等六个方面展开阐述。新医科教学模式的诞生，为医学教育带来了一场革命。这一模式突破了传统医学教学的束缚，借助现代科技手段，为学生提供更为全面、深入的学习体验。新医科教学模式注重实践操作，强化临床技能训练。传统教学中，学生往往只能通过观看或听讲的方式学习医学知识，而缺乏实际操作的机会。而新模式则通过模拟器等虚拟实境技术，为学生提供真实临床场景的模拟，让他们能够亲自动手进行操作。这种体验式学习不仅能够增强学生的实际操作能力，还能够培养他们解决实际问题的能力。

黄涛教授还以黄河科技学院为例，分享了岗位胜任力导向课程体系的设计思路。他提出，要改变学科逻辑，从社会需求出发，从企业一线的工作任务出发，从学生主体发展的需要出发，按照从任务到能力再到知识的逻辑，构建形成以能力输出为导向的F—P—A课程体系。他还提出要深化项目化教学改革，项目话教学不是基于课程而是基于岗位，根据市场需求确定，核心是“化”，以此来培养学生解决复杂问题的综合能力。

讲座现场学术气氛浓厚，掌声不断。师生们积极与黄涛教授交流，这次讲座让他们受益匪浅。新医科教学模式为医学教育带来了巨大的变革。相信在新医科教学模式的引领下，医学教育会迎来更加繁荣的未来。