课程目标：通过本课程的学习，要求学生掌握言语治疗的定义、种类、对象、基本理论、评定、治疗方法以及特点等方面的知识；熟悉常见言语、语言功能障碍的评定与治疗过程、疗效判定等，使学生具备一名言语治疗师的基本素养和专业能力，帮助患者重获言语功能和重返社会及家庭的综合能力。

主要内容：主要有失语症的评定与治疗、构音障碍的评定与治疗、语言发育迟缓的评定与治疗、口吃的评定与治疗、听障儿童的听力与语言障碍的评估与治疗和吞咽障碍的评定治疗。

教学要求：根据教学内容和学生的特点，采用多种教学方法，如讲授与自学相结合、灌输与启发相结合、讲解与提问相结合、理论与临床相结合、讨论和主题发言相结合，突出实用性和可操作性，尽量增加实践教学，并能将各项技术灵活运用到临床中去。