为进一步提升中医康复技术专业核心课程教学质量，促进教师专业成长，2026年6月29日，康复工程学院中医康复教研室组织开展了“康复评定技术”专题教研活动。教研室相关课程任课教师参加了此次研讨。

活动中，马璐瑶老师首先对《康复评定技术》课程的教学现状进行了分析，指出当前课程在理论教学与实践操作衔接、偏瘫运动功能评定等专项技能训练等方面存在的不足，并提出了以ICF框架为指导、以岗位能力为导向的课程优化思路，强调要将临床评定标准融入教学全过程。

与会教师围绕课程内容改革展开了热烈讨论。张玥老师结合自身教学经验，分享了在偏瘫评定教学中采用“案例导入—分组实操—点评反馈”三段式教学法的实践心得，认为该方法有效提升了学生的临床思维和动手能力。赵宿睿老师就如何将思政元素融入康复评定教学作了交流发言，提出在教学中应注重培养学生的人文关怀意识和职业素养，将“敬佑生命、救死扶伤”的职业精神贯穿教学始终。

此次教研活动的开展，为中医康复技术专业课程建设指明了方向，也为教师间的教学经验交流搭建了良好平台。中医康复教研室将持续推进教研活动常态化、制度化，不断提升专业建设水平和人才培养质量，为区域康复医疗事业发展贡献力量。