2025年9月5日下午，康复工程学院言语听觉康复教研室在实训楼2楼209教室开展本学期第一次预试讲活动。本次预试讲由柯晓雅老师主讲，课程为《康复心理学》。李婉莹、张晨宇、张童非、梁慧四位老师担任现场评教。教研室全体教师到场观摩学习。

柯老师以“心理学是什么”互动问答破冰，用“借船过河”心理测试迅速调动现场气氛，引导老师们代入角色、反思价值观。随后，她围绕康复心理学定义、研究对象、学科任务与发展脉络展开系统讲述，穿插音乐治疗、绘画治疗、沙盘游戏等鲜活案例，并将残奥冠军苏桦伟的“创伤后成长”视频嵌入课程思政环节，生动诠释了“积极情绪—心理弹性—创伤性成长”的康复路径。

评教阶段，李婉莹主任用“三有”点赞：有温度、有深度、有热度；张晨宇老师建议增加“康复心理需求分级”思维导图，方便学生课后复盘；张童非老师提议把“借船过河”测试改为线上小程序，提前采集学生价值观基线；梁慧老师从声音康复角度建议引入“嗓音心理评估”微实验，丰富实践环节。柯晓雅老师认真记录，表示将在正式开课前完成迭代优化。

此次预试讲不仅为青年教师提供了打磨教学设计的平台，也为教研室持续深化课堂教学改革注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，言语听觉康复教研室将在新学期再上新台阶，为培养高素质康复人才贡献更大力量。