创新教学模式，打造"活力课堂"

——就业创业教育教研室开展教学研讨活动

课堂不仅是教师传授知识的“主阵地”，更是学生学习的“主渠道”。为提升人才培养质量，深化教育教学改革，落实立德树人任务，就业创业教育教研室于4月8-22日组织教研活动，开展“立足教学成效，打造活力课堂”活动。

本次活动的授课对象为23级康复治疗技术专业和23级临床三班学生，由教师孟冲和张雯主讲“求职准备”等内容，易善芝、张雯（孟冲）、汪翠翠等教师现场观摩。

“活力课堂”要求以学生为主体、为教师为主导。为更好的提升学生学习兴趣，调动学生的积极性，在课堂上孟冲老师组织了“我会做简历”活动，让学生展示自己制作的简历，结合所讲授的知识要点，由大家对简历进行优化，学生积极参与，课堂学习氛围浓厚。同时还将思政融入课堂，注重对学生的医德教育，培养学生救死扶伤、爱岗敬业的优秀品质。张雯老师的“面试准备”课程通过模拟面试的形式，让学生们在实践中学习自信地表达自己，有效地展示自己的优势和能力，进一步增强了学生们的实际应用能力和自我表达能力。张雯老师还结合医学专业的特点，讲解了面试中如何突出自己的专业能力和对医疗行业的热情，以及如何表达自己对医德的理解和承诺。

整个“活力课堂”的设计展现了以学生为中心的教学理念，通过结合课堂教学和实践活动，不仅提升了学生的实践能力和职业技能，同时也激发了学生的学习兴趣并增强了自主学习的能力，让学生在轻松且充满挑战的环境中，通过不断的实践和反思，清晰自我认知和职业定位，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。这种教学方式也有效提高了教师的教学水平，显著提升了教学成效，使整个活动取得了圆满成功。