根据学校教学工作安排，我校于开学第九周至第十一周开展了2025-2026学年第一学期期中教学检查工作。本次检查以“强化过程管理，深化教学改革”为主题，通过各教学单位自查、学校检查、教师座谈会、学生教学信息员座谈会及教育教学督导座谈会等多种形式，旨在强化教学过程管理，夯实教学常规基础，全面提升师资队伍教学能力及人才培养质量。

期中教学检查（校级检查）现场

自查阶段，各院（部、系）均能按照学校总体工作安排，结合各自具体情况对常规检查内容和重点检查内容进行了认真且严格的自查工作，并在此基础上撰写了期中教学检查工作总结报表。

教务处教学评估与质量评价中心紧扣期中教学检查“听民意、找问题、促提升”的核心目标，组织召开教师座谈会、学生教学信息员座谈会及教育教学督导座谈会。会上，学生教学信息员围绕课程设置、课堂教学、学风建设、后勤服务保障等同学们普遍关注的热点问题进行了积极反馈，同时也结合自身学习生活实际，分享了在专业学习中的收获与体会，坦诚地提出了教学方法改进、实验设备更新、网络教学平台稳定性、校园网络优化等方面的意见和建议。

郑州校本部学生教学信息员座谈会现场

 郑州校本部教师座谈会现场

教师代表聚焦教学保障提质、教学管理优化、课堂教学创新、教学设施完善等核心议题畅所欲言、各抒己见，既客观分享了教学过程中的有益经验，也直面当前存在的问题，提出了一系列兼具针对性、实用性与可操作性的宝贵意见和建议。

教育教学督导则围绕学校人才培养核心目标，聚焦教育教学管理、教学运行实效、质量控制体系、教学保障能力及教学中心地位巩固等关键领域深入研讨，从“督教、督学、督管”三维视角精准梳理实践中发现的问题并给予针对性指导，同时结合“提升课堂教学信息化赋能水平”“规范教学基本文件编制”“提高课堂教学效率与育人质量”等方面，系统提出优化路径与改进建议，为学校教育教学高质量发展提供有力支撑。

郑州校本部教育教学督导座谈会现场

学校教学检查组专家紧扣期中教学检查核心任务，围绕四大关键维度开展精准抽查：在本科专业教学情况方面，重点核查各专业人才培养方案及教学资料（教学大纲、考试大纲、教案、教学日历、教学课件等）的完备性与教学计划执行进度；在考试资料归档情况方面，细致检查2024-2025学年第二学期试卷评阅规范性及本学期过程性考核材料的存档完整性；在教师授课负荷方面，逐一对任课教师同期承担课程情况进行统计，重点排查是否存在4门及以上课程的超负荷教学现象，确保教学质量不受影响；在专业课程与职业资格证书衔接方面，对照职业证书考核内容，核查专业课程设置的匹配度，推动岗课赛证融合落地，切实提升人才培养与行业需求的契合度。

教学检查既是常规质量监控手段，更是推进教学改革的实践契机。学校将继续以规范管理为抓手，以质量提升为目标，持续推进教学模式与方法创新，进而推动学校教育教学质量再上新台阶。